信息技术教学现状及应对措施.docxVIP

精品文档 精品文档 PAGE PAGE 1 / 6 信息技术教学现状及应对措施 农村小学信息技术教学现状及应对措施 人类社会已进入信息时代，信息技术的迅猛发展正在改 变着人们的工作、生活和学习方式。现代信息技术和网络技 术已渗透到教育的各个方面，完全改变了传统的教学活动， 如何在浩如烟海、漫无边际的信息中获取所需的有用信息， 如何对有用信息进行有效的加工、处理，如何利用现代信息 工具进行高效率、高质量的学习，对学校信息技术教育提出 了前所未有的要求。然而，相比于城市的信息技术教学，我 国农村小学信息技术教学是比较落后的，存在一些不容忽视 的问题。 一、资金短缺，信息设备相对比较落后 开展信息技术教育，需要较多的资金投入，需要大量的计算机。当前农村小学的一个突出的问题是设备紧缺或陈旧， 有些学校只有一台早已过时的计算机，满足不了信息技术课的教学需求。教学中需要用到的很多软件也没有，使得教学难以进行。有些有一定计算机水平的教师想用，也只好望而却步了。另一个问题是：在现今的农村小学中，尽管很多学校都有机房，可是由于使用成本太高，学校无法投入太多的资金维护和保养，使得许多计算机都不能正常的使用，能正常使用的也是伤痕累累。 二、信息意识淡薄，处理信息的能力较差 各个学科教师本身都有信息教育的义务和责任。目前， 农村小学教师本身的信息意识还十分落后。小学信息技术教 师中很大部分是自学的，