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怎么写作文的读后感 在读过一篇文章或一本书之后，把获得的感受、体会以及受到的教育、启迪等写下来，写成的文章就叫“读后感”。 如何写下阅读后的感受？阅读后的基本思路如下：（1）简要描述原文的相关内容。例如书名、作者、写作年份，以及原著或原文的内容摘要。 写这部分内容是为了交代感想从何而来，并为后文的议论作好铺垫。这部分一定要突出一个“简”字，决不能大段大段地叙述所读书、文的具体内容，而是要简述与感想有直接关系的部分，略去与感想无关的东西。 （2） 阐明基本观点。选择你觉得最重要的一点，用简洁的句子清楚地表达出来。 这样的句子可称为“观点句”。这个观点句表述的，就是这篇文章的中心论点。 “观点句”在语篇中的位置可以是灵活的，无论是在语篇的开头、结尾还是在语篇中。开始学习写作的学生最好使用直截了当的方法，在文章开头写下自己的观点。 （3）围绕基本观点摆事实讲道理。这部分就是议论文的本论部分，是对基本观点（即中心论点）的阐述，通过摆事实讲道理证明观点的正确性，使论点更加突出、更有说服力。 在这个过程中，应当注意，事实和推理必须紧紧围绕基本观点，为基本观点服务。（4） 关注基本观点，并将其与实践相结合。 一篇好的读后感应当有时代气息，有真情实感。要做到这一点，必须善于联系实际。 这种“现实”可以是个人的思想、言行、经历或社会现象。联系实际,也要注意紧紧围绕基本观点,为基本观点服务,而不是盲目联系,脱节。 以上四点是写读后感的基本思路，但是这思路不是一成不变的，要善于灵活掌握。比如，“简述原文”一般在“亮明观点”前，但二者先后次序互换也是可以的。 此外，如果第三步中呈现的事实是社会现象或个人经历，则无需编写第四部分。在写作和阅读之后，我们应该注意以下问题：首先，我们应该注意“阅读”。在“读”与“情”的关系中，阅读是“情”的前提和基础；“感觉”是“阅读”的延伸或结果。 必须先“读”而后“感”，不“读”则无“感”。因此，要写读后感首先要读懂原文，要准确把握原文的基本内容，正确理解原文的中心思想和关键语句的含义，深入体会作者的写作目的和文中表达的思想感情。 第二，要准确选择感觉点。读完一本书或一篇文章，我们会有很多感受和经历；对于同一本书或同一篇文章，不同的人从不同的角度思考，他们会有不同的观点，并得到不同的启示。以著名的成语故事“补数”为例，从讽刺南国先生的角度，我们可以理解，没有真正过关能力的人迟早应该“露出馅儿”，认识到掌握真正的才能和学习的重要性；如果我们认为Nanguo先生可以在齐国宣王统治的话，我们可以认为，领导者应该有实事求是的领导作风，不应该浮夸，否则会给人们在混乱中捕鱼留下漏洞；如果从管理体制的角度来思考，我们可以进一步认识到，齐宣王的“大锅饭”缺乏必要的评价机制，这为像南国先生这样的人过上充实的生活提供了客观条件，这与改革开放以来打破“铁饭碗”、废除“大锅饭”的必要性有关。 一篇读后感，不能写出诸多的感想或体会，这就要加以选择。作为初学者，就要选择自己感受最深又觉得有话可说的一点来写。 我们要注意把握分析问题的视角，注意联系自己的实际情况，从众多线索中选择最合适的感受点作为全文讨论的中心。 《昆虫记》读后感 寒假期间，我读了一本关于昆虫的名著——《昆虫》。 这本书告诉了我们许多昆虫的知识，这里我就向大家介绍一种昆虫，名叫萤火虫。 萤火虫是一种常见的昆虫。它的腹部顶部会发出微弱的光，就像一盏挂在腹部的小灯。人们经常看到它们在一个安静的夏夜在草地上漫步。 萤火虫长着三对短短的腿，它们利用这三对小短腿迈着碎步跑动。雄性萤火虫到了成虫时期，会长出鞘翅，就像其它的甲虫一样。而有的雌虫则永远都保持着幼虫阶段的形态，无法享受飞翔的快乐。 萤火虫有一件彩色的外套。它的身体是棕色和栗色的，胸部是柔和的粉红色，圆形连衣裙的边缘点缀着一些明亮的棕红色斑点。这是可爱的萤火虫。 《昆虫记》这本书教会了我们许多，它教会了我们怎样观察昆虫，教会了我们怎样识别昆虫，更重要的是，它教会了我们要爱护昆虫。 世界上还有许多未被发现的昆虫，等待着你去探索和发现！ (1)简述原文有关内容。如所读书、文的篇名、作者、写作年代，以及原书或原文的内容概要。写这部分内容是为了交代感想从何而来，并为后文的议论作好铺垫。这部分一定要突出一个“简”字，决不能大段大段地叙述所读书、文的具体内容，而是要简述与感想有直接关系的部分，略去与感想无关的东西。 （2） 阐明基本观点。选择你觉得最重要的一点，用简洁的句子清楚地表达出来。这样的句子可以称为“意见句”。这句话是本文的中心论点。