《二次根式的加减》第2课时示范课教学设计【人教八数下册】.docxVIP

《二次根式的加减》教学设计 第2课时 一、教学目标 .掌握二次根式的混合运算，明确运算顺序； .比照整式的运算，理解运算顺序和运算律在二次根式的混合运算中仍然适用，体会类 比思想； .通过引导，能灵活运用乘法公式找到快捷简便计算的方法； .通过独立思考与小组讨论，培养观察、探索、归纳的能力. 二、教学重难点 重点：掌握二次根式的混合运算，明确运算顺序. 难点：能灵活运用乘法公式，使计算简便. 三、教学用具 电脑、多媒体、课件四、教学过程设计 教学 环节 教师活动 学生活动 设计意图 环节 创设情 境 【复习回顾】 教师活动：给出算式让学生抢答，并引导学 生复习回顾运算法那么.最后创设问题情境引出这 节课要学习的内容. 问题1:谁能快速算出下面的结果？ ⑴ V3 x V6 =? 答案：3^2 抢答，并 在教师的 引导下回 通过回顾已 学的运算法那么并 创设问题情境， 激发学生的探索 Z*? 二次根式的乘法法那么 顾运算法 那么 兴趣和求知欲望. 一般地，二次根式的乘法法那么是 y/a-Jb = 4ab （庐 算术平方根的积等于积的算术平方根.回。 、/ ⑵小 答案：272 算术平方根的商等于商的算术平方根. 二次根式的除法法那么一般地，二次根式的除法法那么是 —即)，. ⑶舟屈=? 答案：5 [二次根式的加减运算法那么?一、 I一般地，二次根式加减时，可以先将二次根式! ;化成最简二