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幼儿教育 | 参考借鉴
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教师招聘面试综合评价表〔应届〕
姓名
学位
应聘意向
综
合
评
价
职业取向
A.热爱教育工作,热爱学生,乐于从事幼儿教师工作,职业思想稳定。
评价等级
A
B.喜欢学校工作,愿意从事教师工作,有职业思想。
B
C.愿意从事教师工作,有职业思想准备。
C
D.职业思想不稳定。
D
形象气质
A.沉稳不呆板,活泼不轻浮,形象端庄,有亲和力,完全符合幼儿教师职业要求。
评价等级
A
B.形象气质符合幼儿教师的职业要求。
B
C.形象气质根本符合幼儿教师的职业要求。
C
D. 形象气质不符合幼儿教师的职业要求。
D
知识背景
A.知识广博,专业精深,兴趣广泛,特长突出。
评价等级
A
B.有扎实的专业根底,能够满足学科教学的需要。
B
C.专业知识根底根本满足学科教学的需要。
C
D. 知识构造不能够满足学科教学要求。
D
管理能力
A.熟悉幼儿园教学的根本环节,处理突发事件,能够吸引学生的注意力。
评价等级
A
B.了解幼儿园根本环节,有启发学生思维,调动学生积极性的措施。
B
C.组织管理能力不够,但可以看出具有进一步开展的潜力。
C
D. 组织管理能力上有明显问题,没有进一步开展的可能。
D
语言能力
A.普通话水平高;语言能力强,语言富有童趣,具有感染力,幽默、富于情感色彩。
评价等级
A
B.非标准普通话,但语言能力较强,能够感染学生。
B
C.普通话水平一般;语言能力尚可,课堂教学问题不大。
C
D. 地方口音浓重;语言能力较差;根本不适合在杭州地区做教师。
D
专业技能
A.根本功扎实,能歌善舞,能够组织符合幼儿园特点的舞蹈,歌舞等。
评价等级
A
B.根本功一般,掌握舞蹈歌唱根本技能,具有开展潜能。
B
C.根本功一般,经过培训能够到达教师的要求
C
D. 根本功较差,不能到达教师的根本要求。
D
评
委
意
见
评委签名:
综合评等
A
B
C
D
文档内容总结
(1)教师招聘面试综合评价表〔应届〕
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