初中数学教育论文范文.docxVIP

PAGE 1 PAGE 1 2021年初中数学教育论文范文  　　学校数学训练是学校数学训练的进一步延长,同时也是连接高中数学教学的基础,因此在同学整个学习过程中有着重要作用及意义。下面是范文啊我为大家整理的学校数学训练论文，供大家参考。  　　学校数学训练论文范文一：学校数学训练改革讨论  　　一、自主学习，培育同学的独立思索力量  　　要想培育同学独立思索的力量，就要从日常的学习生活中熬炼，从平常的课堂和课外作业中对同学严格要求，必需独立完成个人作业。滴水才能穿石，同学独立思索力量的培育不是一天就可以实现的，而是潜移默化的变化，所以，只有同学在日常生活中时刻留意并且能够渐渐养成能独立思索的好习惯，才能在今后的学习生活中有独立的创新意识。随着网络的进展和普及，现在的大多数同学看到开放性的问题，首先想到的就是上网，明显缺乏独立思索的意识，但是这种行为阻碍了老师对同学独立思索力量的培育。一个班级里常常会消失全班作业几乎完全相同的现象，这种现象消失的主要缘由就是同学之间的相互抄袭，一个人完成，全班无忧。而老师批改作业所体现的问题也就只是那几个独自完成作业的同学所体现出来的问题，不仅对教学质量有特别严峻的影响，而且更不利于同学独立思索习惯的养成。所以，保证同学日常作业能够自主独立地完成，是提高数学成果以及培育独立思索力量的必要条件。所以，作为老师肯定要杜绝同学这种抄袭的行为，让同学真正专心地去做每一道题，从平常养成独立思索的好习惯。  　　二、熬炼同学的创新意识和思维力量  　　创新思维在学校的学习中尤为重要，尤其是在数学学习中。所以，我国才大力提倡训练改革，提倡素养训练，努力培育同学的创新意识和独立思索力量，比如，做题时不能生搬硬套，要学会敏捷应变。数学题目学问量大，综合性高，同时受训练改革的影响，近年来的一些考题当中表现同学创新力量的题目越来越集中，所以，熬炼同学的创新意识和独立思索力量应当被重视起来。同样的题目，有的同学就只会套用公式，而详细该怎么做却并不太明白，有的同学利用所学学问，结合题意，经过思索得出答案，而不是仅靠公式解决问题，简便简单理解，真正做到学以致用。训练改革的目标就是培育同学的创新力量，今后的工作学习中更是需要这样的创新力量，只有这样才是最科学有效的。  　　三、互动沟通，拉近师生关系  　　师生沟通在学校数学的训练中发挥着特别独特的作用，通过相互沟通和真诚沟通，既可以增进师生之间的感情又可以探讨学习中的问题。只有进一步了解同学思想，剖析他们解决问题的方法，并加以引导同学自主独立地思索问题，用创新思维想方法。师生沟通可以利用课间时间也可以放在自习时间，老师可以询问同学的日常生活问题，有问题就准时想方法帮忙解决，拉近师生之间的关系，才能使同学在学习当中消失问题时也能提出来，从而老师才能查找机会，启发同学动脑，独立地思索问题。师生之间的沟通是培育同学独立思索力量的桥梁，是师生共同进步的先决条件。  　　四、结语  　　总之，训练训练改革就需要在将教学与实践紧密结合，只有经过实践才能把训练工作落到实处，才能真正做到以同学为主，科学高效地进行课堂教学，引导同学渐渐走上向学、爱学和会学的道路，成为一个合格的老师。  　　学校数学训练论文范文二：学校数学训练整合信息技术论文  　　一、目前信息技术与学校数学教学整合现状和存在的问题  　　1.教学认知受传统观念制约  　　在以教材为主的传统观念的影响下，老师采纳黑板和粉笔的授课形式已经根深蒂固，在这种环境下，讲课以集体教学为目的，难以顾及到每一个同学。而信息技术与数学教学整合则是强调以同学为中心的模式，这个过程中，采纳全新的教学方式和学习方式，并加强课堂上师生之间的沟通沟通，促进同学自主学习力量，调动同学的主动性和制造性，真正地实现学以致用。  　　2.多媒体教学环境落后  　　由于学校经费有限，政府和训练监管部门在多媒体教学投入上拨出较少，因此很多学校都无法配备先进的多媒体教学仪器。基础设施有限，这对于学校响应加大信息技术整合力度的号召就如同纸上谈兵，不能起到应有的效应。  　　3.老师信息技术操作水平有限  　　学校数学老师往往专注于本学科的讨论，对于信息技术的操作还欠缺了解。在一些课件制作和使用过程中，多样的数学符号、烦琐的数学运算的输入都会给数学老师造成肯定的困扰。在课堂如何娴熟使用操作平台和解决计算机系统问题等方面还受到肯定程度的限制。  　　4.信息技术与数学教学实践脱轨  　　信息技术整合下的教学模式强调的是同学学习的主动性，而在很多学校学校，老师在课堂上仍旧沿用传统的讲授模式，将多媒体教学作为帮助教学工具，忽视其真正的价值。数学教学与其他课程相比具有规律性强的特