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PAGE 183 《钢琴2》课程教学大纲 一、课程信息 课程代码（COURSE CODE） 309B1B06 课程名称（COURSE TITLE） 钢琴（2） 课程性质（COURSE CHARACTER） 专业必修课 学分（CREDIT） 1 周数（WEEKS） 16 学时（CONTACT HOURS） 16 先修课程（PRE-COURSE） 课程负责人（COURSE COORDINATOR） 适用专业 音乐学 课程简介： 《钢琴》课程教学目的是使学生通过钢琴演奏的学习，掌握一定的钢琴理论知识以及演奏技能，提高学生的舞台实践能力，培养综合的音乐素质。 课程主要内容包含：学习钢琴演奏的理论知识，掌握钢琴弹奏的基本方法与技巧。训练读谱和记谱的能力。学习分析、鉴赏钢琴音乐作品并能熟练准确的掌握其演奏风格。 该课程的教学目标是使学生通过钢琴演奏的学习，了解钢琴的基本构造，掌握钢琴演奏的基础理论知识及简单的演奏技能。并能结合基础乐理课程，和声课程的学习，达到相互促进，融会贯通的效果。 二、课程目标 通过本课程的学习，学生应具备以下几方面的目标 1.通过本课程学习，旨在使学生掌握基本的钢琴演奏理论，基本的演奏技能。 2.培养学生具备演奏钢琴作品的基本能力，能够正确弹奏不同时期的钢琴作品，准确演奏音乐作品的内涵；扩展学生在钢琴演奏技巧基本规律方面的知识，提高学生的音乐鉴赏力及音乐修养,具备鉴赏和评价中外音乐作品的能力。 3.在学习钢琴演奏的过程中，贯彻素质教育思想，旨在培养学生音乐综合素养，而不只是培养学生的弹奏技巧，注重对学生情感、态度、价值观的培养，加强科学精神、人文精神、社会责任感与职业道德的教育。 4.通过本课程的学习，培养学生的舞台实践能力以及团体合作的沟通合作能力， 5.加强对学生钢琴技能多样化运用的培养，使学生能够将在本课程中所掌握的弹奏技巧运用到社会音乐工作和艺术文化管理活动中去。 课程目标对毕业要求的支撑关系表 毕业要求 毕业要求指标点 课程 目标1 课程 目标2 课程 目标3 课程 目标4 课程 目标5 毕业 要求2 毕业要求指标点2.1 H 毕业要求指标点2.2 H 毕业要求指标点2.3 H 毕业 要求3 毕业要求指标点3.1 L 毕业要求指标点3.2 L 毕业要求指标点3.3 H 毕业 要求4 毕业要求指标点4.1 M 毕业要求指标点4.2 H 毕业 要求5 毕业要求指标点5.1 M 毕业 要求6 毕业要求指标点6.1 M 毕业要求指标点6.2 M PAGE 184 三、教学内容与预期学习成效 知识单元 对应课程目标 知识点 预期学习成效 实现环节 学时 1. 课程目标1 哈农基本功练习 两升两降以内大小调音阶琶音 1.加强基本功的训练 2.熟练弹奏音阶琶音 3.掌握熟练读谱的能力 教学方法：课堂教学 教学手段：钢琴示范弹奏与基本理论讲授 2 2. 课程目标1.2.3. 车尔尼599 58-80条 巴赫初级曲集4-10条 1.熟练运用各种弹奏法 2.了解不同音乐作品的演奏风格 3.准确熟练弹奏 教学方法：课堂教学 教学手段：钢琴示范弹奏与基本理论讲授 6 3. 课程目标1.2.3.4.5. 车尔尼599 81-100条 1.掌握钢琴弹奏的方法 2.了解不同音乐作品的演奏风格 3.准确熟练弹奏 教学方法：课堂教学 教学手段：钢琴示范弹奏与基本理论讲授 4 4. 课程目标1.2.3.4.5. 钢琴教程1《梁祝》《故乡的亲人》 《瑶族长鼓舞》《G大调小奏鸣曲》 1.掌握钢琴弹奏的方法 2.了解不同音乐作品的演奏风格 3.准确熟练弹奏 教学方法：课堂教学 教学手段：钢琴示范弹奏与基本理论讲授 4 四、成绩评定及考核方式 知识单元 对应课程目标 考核方式 成绩评定 1 课程目标1.2.4.5 通过平时成绩、期中考试综合考评 课程成绩包括4个部分，分别为出勤、平时成绩、期中考试和期末考试。具体要求及成绩评定方法如下： （1）出勤（5%）。设此考核项目，目的是控制无故缺课情况，具体方案为：总分为100分，无故旷课一次扣5分，无故旷课超过学校规定次数者，按学校有关规定处理； （2）平时成绩（占5%）。每周布置一次课后作业，作业完成情况以正确把握节奏、无错音、演奏规范、流畅和完整为依据，每次满分为100分，最后取平均分。 （3）期中考试（占10%）。组织期中考试，均背谱弹奏，以学生对作品弹奏的完成情况为依据，满分为100分。 （4）期末考试（占80%）。期末考试，总分为100分，曲目不得与期中考试曲目相同，均背谱弹奏。期末考试成绩未达总分60%者， 2 课程目标1.2.3.4 通过平时成绩、期中考试综合考评 3 课程目标1.2.4.5 通过平时成绩、期末考试综合考评 4 课程目标1.2.3.4 通过平时成绩、期末