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用以点带面的写法写作文 首先，从活动开始的宣传，不断提高时间的写作水平 活动、场所、人员、事件、结果等五个基本要素构成了新闻宣传工作的新内容 手，你就可以开始启动，开始学习宣传活动新闻.活动采访过程中准确理解和把握这五大要素，最初书稿的写作可以用来模仿同样的方式，来进行调整，但整个报告 我们应该在掌握了真情的活动后，给人一个清晰、快速的宣传，给人一个清晰、快速的宣传 真：新闻素材是可靠的，不应该无中生有，张冠李戴，加入盐和醋，骗人的. 简短：简短、简洁的新闻作品非常敏感、冗长、重复和清晰 快速：为了突出新闻价值的，要及时组稿，写作，新闻.只要提交丰富的喜好稿件的内容. 生活：形式生动，不拘泥于一种风格，敢于创新，避免静电事实上，单调的稿件编辑不喜欢善于创新，另辟蹊径 强：更强的针对性和指导，而不是模棱两可. 第二，材料开采的新闻有一双敏锐的眼睛 记者认为学校校园里有很多事情就这么点，除了活动活动，有什么值得宣传和新闻报道.其实不是，学校到处都是新闻暗示的亮点，因为记者不能坐在家里等消息，我们应该主动出击，深入教学第一线，深入教师，学生挖新闻. 回想起 者做一个有良心的，一个是这样，一方面可以激发作者的创作灵感.儿子放学回家有一天我对他们要求在课堂上老师的提问一条小路上，所以我觉得挺有意思听到， 根据电报，我有一篇文章，他的儿子在文章中描述，“黄和她的问题政变”给了我更多的洞察力。我打电话给黄。这种方法最初是黄在她学校发明的一种沟通工作吗 作，所以我打听到老师的电话后确认这是一个小妙招侯发明，并提出进一步的文章，发表在通化周末报纸山城的文章，电台阅读这份报告，还专程找她侯的事迹更深 在一篇报道的同时，这篇文章在报纸上发表，也在道德教育上，我创造了一个新的世界 四，以点带面，扩大并探索新的视角 新闻多元化发展的要求并不能带来大量的新闻。在一些重大事件中，它失去了它的价值，这往往与新闻的发展联系在一起，记者必须学会用新的视角观察事件的发展，并具有新闻价值。如有必要，您可以进行深入报告和后续报告 五，笔不减，尝试不同的领域和风格创意 希望成为好学校的教育新闻网记者不仅可以盯着它，尝试不同的领域，写不同的风格，不断地写作，提高写作能力，也可以提高报纸文章的速度，给编辑留下好印象，这可以看作是先进教育活动的良好基础。 这样的作文一般都很好写： 你可以使用点对面书写，也就是从一件事开始，把它与过去生活的每一点联系起来 你也可以用回忆录的写法，一点点写， 简而言之，这类文章使用换位思考来思考你将如何做，以及你的母亲如何做。情感应该深刻而简单。别那么漂亮。生活越多越好。 另外说一句，这样的文章是不可能抄习的，别人只能给你一点点思路，必须自己去写，这是对母亲的尊重，对自己的尊重。母亲是不用刻意去赞美的，她身上的闪光点就是你生活的每刻。 祝你作文好！ 我班和三班的女子篮球赛，在星期一的下午举行。我们两个班的同学都坐在球场边上，准备为比赛呐喊助威。 裁判吹口哨，比赛拉开帷幕。发球，运球，传球，破发，比赛。。。双方球员都很活跃、激烈，气氛顿时变得紧张起来。观众的眼睛盯着老板，紧紧地盯着篮球，转过身，不时地喊道：“加油！加油！”“啊，好球！”我班的李同学上篮三步，向空中抛了一个球。三班的学生都很焦虑，他们都盯着四周，要求运动员们加油。看，他们的主角周晶和杜玲合作得多好啊！接到球后，杜玲转身扔了一个球。 比分拉开了。我班同学不住地喊：“五年二班加油！五年二班加油！”喊声给我班运动员增添了信心和力量。她们紧紧地盯住对方，寸步不离。 这时，李武迈出了第一步，把对方的球打破了。对手一看到球被拦截，就跑上前去阻止它。李农很快把球传给了张庆芳。三班的杜玲和周静从左到右发起攻击，拦住了正要开枪的张庆芳。张庆芳脸红了，迅速运球，左右闪避，避开了三班队员的阻碍，然后“味噌！味噌！味噌！”三大步跑向篮板，跳起来并摁住手腕，“多么美妙的一幕！4:2，学生们欢呼道：“好球！张庆芳干得好！“蹲在外面得分，我也不由自主地跳了起来，喊道：“张庆芳打得好！“然后是三班发球，周静巧妙地把球传给了周静，周静正要昏倒，张庆芳冲过去，周静传球时有点紧张，周静突然把球传给了杜玲后面，被我们班的李武接住了，李武迅速跑开运球，他一抬起手腕，就扔了一个板球……哨子响了。我们班在18:14结束了上半场。 下半场，运动。员们你争我夺，个个汗流浃背，脸涨得通红，有的累得跑不动了，但还是坚持下来。最后，我班运动员终于以26:19的成绩，赢得了这场比赛的胜利。