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看写作文四年级 范文1一张旧照片太平区新海小学王秀坤提起旧照片，很多人都会想起自己童年时期快乐的情景。 然而，我今天要展示的老照片会让你想起60年前那场非人的战争。1937年8月28日，日本侵略者轰炸了上海火车站。这张照片是记者当时拍摄的真实场景。 这一天，上海南站和往常一样，涌动的人群川流不息，正在这时，天空中突然传来“翁翁”的敌机声，还没等人们醒悟之即，“轰轰”几声巨响，顿时，火车站硝烟四起，建筑物坍塌了半边。“鬼子的飞机来了”“快跑呀、快跑呀”“爸爸、妈妈……”哭声、喊声，顿时连成了一片，人们慌作一团，不知所措。 但敌人的轰炸仍在继续，立交桥倒塌，火车站成了废墟。人们停止了涌动，尸体碎片倒在血泊中。刚才还很吵的南站现在一片寂静，但偶尔能听到几声低沉的呻吟。 “妈妈，你在那里。”“爸爸，我害怕……”就在这寂静的片刻，突然传来了一个小男孩的哭喊声。 他坐在跑道中间，满身是血，张口大叫。他看着他面前血迹斑斑的父母。他不知道发生了什么事。他不知道父母为什么不搬家。他不知道从现在起他会成为孤儿。他不知道未来如何生存。。。他面前的废墟和孤儿不全是日本侵华战争。 范文1一张旧照片太平区新海小学王秀坤提起旧照片，很多人都会想起自己童年时期快乐的情景。然而今天我要展示的这张旧照片，会让你想起60年前那场残无人道的战争。 1937年8月28日，日本侵略者轰炸了上海火车站。这张照片是记者当时拍摄的真实场景。这一天，像往常一样，上海南站人潮汹涌。这时，天空突然传来了敌机“嗡嗡”的声音。在人们醒来之前，有几声巨响。突然，火车站充满了硝烟，一半的建筑倒塌了。 “鬼子的飞机来了”“快跑呀、快跑呀”“爸爸、妈妈……”哭声、喊声，顿时连成了一片，人们慌作一团，不知所措。可敌人的轰炸还在继续，天桥倒塌了，此时的火车站变成了一片废墟。 人们停止了涌动，尸体碎片倒在血泊中。刚才还很吵的南站现在一片寂静，但偶尔能听到几声低沉的呻吟。“妈妈，你来了。” “爸爸，我害怕……”就在这寂静的片刻，突然传来了一个小男孩的哭喊声。他坐在铁轨中间，满身是血，正张着大嘴呼喊着。 他看着满身鲜血的父母。他不知道发生了什么事。他不知道父母为什么不搬家。他不知道从现在起他会成为孤儿，他也不知道未来如何生存。。。他面前的废墟和孤儿不都是日本侵华战争在中国留下的滔天罪行吗？孤独的孩子们是否不断证明你们在中国的“东亚共同繁荣”是一个谎言？这张老照片让我们无法抹去每个中国人心中的震撼。我们记得日本侵华的滔天罪行。简评：文章从老照片开始，引出日本侵华的滔天罪行。 作者通过细心观察抓住小男孩的外貌描写，字里行间充满了对日军的仇恨，突出了中心，也体现了作者的思想感情。范文2废墟中的孩子太平区新海小学荀红翠这幅照片是1937年8月28日，日本侵略者轰炸我国上海火车南站时的情景。 哭哭啼啼的婴儿和倒塌的房屋让我们感觉自己仿佛回到了中华民族被欺凌的屈辱时代。那是一个阳光明媚的早晨。这应该是学生们上学、工人们工作、老人和孩子们打盹、在屋前屋后玩耍的时间。 可是由于日军的狂轰乱炸，上海城内的学校和工厂很多已被炸毁，人们已不能正常的上班和上学。这时的上海火车站，由于北站已成为战区，交通被切断，南站就成了交通的惟一出口，所以上海火车南站，人流拥挤不堪。 突然，飞机的轰鸣声从空中传来，日本敌机飞了进来，投下了大量炸弹。上海火车站突然成了废墟。车站、立交桥、站台和铁轨被炸成碎片。 站内的人们死伤无数，地上躺满了横七竖八的尸体。火光中，父母焦急的呼唤着孩子，孩子哭喊着寻找着亲人，炸伤的人们痛苦的呻吟着，废墟中幼儿悲惨的啼哭声更是让人心痛。 几分钟前，宝宝可能还在妈妈温暖的怀抱里卖弄风情，玩爸爸自己做的玩具。几分钟后，侵略者的炸弹瞬间摧毁了一切。 敌机投下炸弹的瞬间，孩子的母亲努力用自己的身体为孩子遮挡住纷飞的瓦砾和弹片，孩子的母亲被炸弹夺去了年轻的生命。侥幸活下来的孩子已认不出血肉模糊的母亲，他大声的哭喊着。 但没有母亲慈祥的笑脸，也没有父亲有力的双手握住他。孩子温柔的哭声似乎在质问侵略者：你为什么如此残忍，夺走了我父母的生命和我幸福的童年？我这么年轻，我将来怎么生活！是的，正是战争把原本繁荣的街道变成了废墟，摧毁了人们原本幸福的家园，粉碎了孩子们童年的梦想。 愿这样的历史悲剧永远不再重演，让全世界的儿童都能拥有幸福美好的童年，让世界永远充满幸福和欢笑。简评：文章通过对图片内容的描写，把读者引入了战火纷飞的年代。 本文以敌机轰炸后上海南站的悲剧为研究对象。充分体现了倡导和平、反对战争的主题。 语言朴实，表达真情实感。范文3牢记历史勿忘国