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精品文档 精品文档 PAGE PAGE 3 / 4 信息技术评课稿 小学信息技术评课稿 今天我王老师执教的小学信息技术三年级的一节信息 技术课，执教老师通过让学生动手，既让学生掌握了本课的知识要点，达到了教学目的；又在情感上深化了学生的意识。 我认为本节课有以下几个亮丽之处： 一、教学目的轻松实现，重点较为突出，难点精彩突破。 按照教参上的三个教学目的在本节课中都是学生操作过程中通过出现问题、解决问题的形式中逐步实现和让学生掌握 的。按照教参上本节课的重点是软件中字工具的使用，本节 课执教通过让学生先思考后行动；着重让学生练习了本课的 重点技能。 二、教学方式看，执教老师采用了师生共同参与互动的 教学方法。导入部分利用了 欣赏图片的方式，逐渐把学生带入到本课情景中，使学 生很快就进入学习状态。在讲授内容，执教老师先让学生思 考回答，然后再总结归纳。在制作部分，执教老师通过学生 遇到的问题，用一起想办法解决的方法，既自然的解决了出 现的问题，又教授了本课的技能目标，还使部分学生的能力 得到了展示，通过这种师生一起讨论问题解决问题的方法， 使学生们感觉老师把他们当成了朋友，接近了师生关系，增 加了学生学习的自信心。执教老师也很会捕捉和利用课堂中 的小细节，比如在强调打字姿式和指法时，他不是刻意拿出 时间指导，而是在学生不经意的时候，通过夸奖个别学生起 到让全体都注意的效果。执教老