写文章场面描写作文.docxVIP

写文章场面描写作文 他们 在城市的尽头，没有熙熙攘攘的街道，闪烁着霓虹灯；在城市的尽头，只有破败不堪的棚户区被生活所侵蚀；在城市的尽头，有一群像他们一样的人。 让我怎样称呼他们？外来务工人员子女？农民子弟？亦或是农民工二代？不，我不想用这些冰冷的名字称呼他们，我多想叫着他们带着泥土气的乳名，拉着他们的小手，走近他们的生活…… 他们在家乡的青山绿水中长大，纯洁的灵魂在田野中前进、交汇。在山风中，他们奔跑着，期待着它。风吹过田野，吹进了城市。为了谋生和未来，他们跟随父母来到城市，并在城市的尽头扎根。 于是习惯了青山绿水的双眸第一次触碰到了高楼大厦、车水马龙。他们不知道怎样穿过六车道的马路，小小的手指怎么也数不清写字楼的层数。繁华的现代文明不曾给他们带来任何快乐，这一次，却在心上烙下了深深的痕迹。 他们拿起书包，小心翼翼地融入城市 生活。可是却在“城市人”异样的眼光中，第一次明白了户口与暂住证的区别。他们都是父母心头的宝啊！却过早地承担了不属于这个年龄的负担。 放学回家后，他们做了一顿简单的晚餐，他们的父母还在建筑工地或蔬菜市场工作；当我半夜醒来时，城市里繁星点点的天空并不像我家乡那么明亮；悄悄地许下一个愿望，他们的流动儿童小学不会因为明天付不起电费而关闭 然而，在他们日益长高的身体上，我看到了他们的成长。记得一位记者问一个打工子弟学校的孩子，学成后是否会回到家乡时，小姑娘毫不犹豫地说：当然，一定回去！那一刻，我差点落下泪来，为他们的成长。 我记得那一年春节晚会上他们的幼稚宣言：“我们的学校很小，但是我们的成绩还不错”，“我们不与城市的孩子相比，北京的2022也是我们的2022！”他们逐渐成熟，告别昨天的羞涩，开始迎接新的一天。 虽然，他们还在为不多的学费而苦恼；虽然，学校还是交不上水电费；虽然，还有好多体制还不够完善……虽然有好多个“虽然”，但是，只有一个“但是”就足够了，已经有好多视线转向他们，他们正在茁壮地成长。 太阳从地平线升起，照亮了城市的尽头和他们的生活。 他们，终将会成为我们。 场景描述是指以人物在特定时间和地点的活动为中心对生活画面的描述。场景描述一般由“人”、“物”和“环境”组成。它是叙事作品的基本单位，是刻画人物、发展情节、表达主题的主要手段。场景描述按描述对象分为人物活动场景和场景氛围场景；根据描述空间，有全景场景和特写场景。 精彩场面赏析 （一） 老孙翻了个身，骑在光秃秃的马背上。这匹小马从来没有被人骑过，在田野里跑来跑去。老太阳抓住它修剪整齐的鬃毛 小儿马狂蹦乱跳，越跳越高越蹦越有劲。两个后蹄一股劲地往后踢，把地上的雪踢得老高。老孙头不再说话，两只手使劲揪着鬃毛，吓得脸角窗户纸似的煞白。马绕着场子奔跑，几十个人也堵不住，到底把老孙头扔下地来。它冲出人群，跑出学校，往屯子的公路一溜烟似地跑走了。郭全海忙从柱子上解下青骒马，翻身骑上，撵玉石眼去了。这儿，老孙头摔倒在地上，半晌起不来，周围的人笑声不绝。《分马》 （二） 他们一经过拱门，一个嘈杂的人声夹杂着机器和喇叭的声音向他们冲来，大坝后面的整个建筑工地就展现在他们面前。这是一个巨大的劳动场景：一座高大整洁的“山”将两座山连接在一起，大坝上有一台巨蟒般的绞车，沙子和石头似乎有长长的腿，自动流向坝顶。大坝上下到处都是人。汽车和推土机正在匆忙行驶。。将军边走边环顾四周。他对劳动现场深感兴奋。普通工人 （三）车来了，还没停稳，几个青年人凭着力大气粗占据了有利位置，直往车内挤。几个手脚敏捷的小伙子像猴一样左跳右跃，“嗖”的一声蹿上去，霸住了车门。一大堆人正拼命地拥挤着，只见一只只白皙的手、古铜色的手、粗糙的手、柔软的手，本能地向前伸，本能地挥舞着，都希望抓住车门。“独眼龙”也许是久经“沙场”，一马当先。就在车门打开的瞬间，只见他右手一把抓住门上的扶手，身子向上一跃，人已经站在车门踏板上，左手猛力将车上欲下不得的人群拔开，右脚向后一蹬，迅速向上提起左脚，在身后人群的推拥下，他终于如愿以偿地钻进了车。一位胖大嫂粗而短的右腿刚踏上车阶，左脚便不停地往外蹬，她使出吃奶的劲儿用力地扭动着肥胖的身躯，一双臃肿的大手拼命地抓住车门扶手。任凭她怎么努力，结果那屁股还是被车门狠狠地挤压了一下，疼得她直叫“我的妈呀！”挤车可真是一场不同寻求的战斗呀！ 拥挤的汽车 （四）“嘟，嘟，嘟。”三声清脆的哨音划破了整个山谷的沉寂，也把我从梦中惊醒.是三声！紧急集合！此刻，我们住的营房可“炸了锅”。“嘿，我的衣服呢”“手电，快给照照！”“现在几点了，还没睡好呢！”“甭罗嗦，只有三分钟！”……“喂，回来，你穿的是我的鞋！”“哗啦！”“床蹋