八年级信息技术教学工作计划4.docxVIP

第 第 PAGE 1 页 共 NUMPAGES 1 页 八年级信息技术教学工作计划 八班级信息技术教学工作计划 篇1　　一、指导思想　　以计算机技术、微电子技术和网络通讯技术为主要标识的信息技术，作为现代科技革命的基础和核心，已经渗透到社会的各个领域，对当代社会产生着重大的影响。它将大大转变我们的工作方式、学习方式和生活方式乃至思维方式，从而将进一步促进人类社会的巨大进步。　　信息技术教育是中学校素养教育的重要内容，它对于培育同学的科学精神、创新精神和实践技能，提高适应信息社会的技能都具有重要意义。中学校信息技术教育是现代信息社会对基础教育的要求，是教育适应21世纪挑战的需要，也是当前基础教育改革与进展的一个重要突破口。　　二、教学目的　　信息技术课的教学应以同学边学边练为主，让同学进行自主探究式的学习。同学在老师的指导下完成信息技术课的学习后，应能较好地掌控猎取信息、传输信息、处理信息和应用信息的方法，使信息技术成为支持同学进行终身学习和合作学习的手段，为同学今后适应信息社会的要求打下须要的基础。　　三、教材分析　　本套教材以国家教育部20**年11月14日颁布的《中学校信息技术课程指导纲要〔试行〕》为依据，以培育同学的创新精神和实践技能为主线，以构建适合同学自主探究式学习的模式为目标，内容主要包括信息技术基础知识和以计算机技术、网络技术为基础对信息进行收集和处理的基本操作技能。　　本册是九年义务教育中学教科书《信息技术》第一册，共三章。内容包括：信息及计算机技术、信息的猎取、文字信息的处理。　　四、课时安排　　教学内容合计21课时　　第一部分 信息与信息技术共3课时　　第1周：感受信息世界自读　　综合实践课题〔一〕1　　第2周 ：信息编码自读　　第3周：信息技术与我们的生活05　　第二部分 信息处理工具共10课时　　第4周：认识计算机硬件1　　第5周： 认识计算机软件1　　第6周：计算机系统的基本组成　　第7，8,9,10周： windows系统的基本操作　　第11，12,13周：管理计算机文件　　第三部份 漫游困特网共8课时　　第14.15周： 上网阅览信息1　　第16.17周：上网查找资料1　　第18.19周：保存网上的信息1　　第20.21周：网络信息沟通1八班级信息技术教学工作计划 篇2　　一、 同学基本状况　　八班级的同学对于信息技术已经有了肯定程度的了解，但由于同学的学习状况不一，中等生多有偏科现象，学困生在学习上懒散、怕动手动脑，再加有相当的一部分同学在信息技术课上热衷于小游戏，只要老师看不到就会分神。学困生差因分析：学困生的学习目的性不明确，上课小动作多，留意力不集中，不记笔记，课后不复习。对肯定要求掌控的信息技术概念及操作要领不加强巩固，对信息技术开始有些爱好，以后爱好越来越淡。　　二、 教材分析　　1、本学期教材采纳福建省义务教育出版社的《信息技术》八班级上册。　　本课程重在培育同学的文本阅读技能、操作技能和实际应用技能。本课内容以“任务”为引导，以“活动主题”为主线，让同学在活动过程中，借助信息技术工具探究解决问题的过程与方法，体验信息技术的功能及应用。　　三、教学目标　　1、知识目标、技能目标和情意目标。　　1)知识与技能　　要求掌控的初步知识，本学期的教学内容为多媒本作品的开发、photoshop软件的应用，详细知识点如下：　　photoshop软件：了解photoshop软件的功能与主要特点；掌控photoshop软件的.启动与退出；掌控基本图像的处理和综合运用。　　多媒体：能合理地赏析常见的多媒体作品、能运用多媒体制作软件编辑声音、视频、图片等素材。　　2)过程与方法：　　培育同学对信息技术的爱好和意识，让同学了解和掌控信息技术基本知识和技能，了解信息技术的进展及期应用对人类日常生活和科学技术的深刻影响。通过信息技术课程使同学具有猎取信息、传输信息、处理信息和应用信息的技能，教育同学正确认识和理解与信息技术相关的文化、伦理和社会等问题，负责任地运用信息技术；培育同学良好的信息素养，把信息技术作为支持终身学习和合作学习手手段，为适应信息社会的学习、工作和生活打下须要的基础。　　3)情感立场与价值观：　　通过对计算机的演示操作，激发同学对信息技术的学习爱好，培育同学的科学立场和科学的学习方法，培育同学喜爱科学以及关怀社会的情感，从而使同学认识到自己肩负的重任，从而激发同学的学习爱好，为祖国的繁华昌盛而努力学习。　　2、质量目标：　　在本学期的教学中，要进一步落实详细措施，重视学困生的转化工作，面对全体同学，打好课堂教学主阵地，抓好中上生，促进学困生提高，使同学的信息技术应用技能逐步提高，为高中