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小学信息技术教案 小学信息技术教案范文汇编8篇 小学信息技术教案 篇1 一、活动导入、 激发兴趣。 1．有一个小朋友星期天去捉蝴蝶，玩得很高兴，还写了一篇日记，里面的画图非常美，想不想来看看？ 播放Flash动画。 2．复习基本键位 观看Flash动画 操作 激发学生的学习兴趣，让学生充满自信、精神饱满的参与到学习中来。 复习回顾 二、上排键的指法 1．刚才动画片中花的英文单词是flower，o、w、e、r都在上排键上，那么我们的手指该怎样去击键呢？ 学生尝试手指的按键。 和学生共同讨论上排键的指法。 激发学生热情和对电脑的兴趣。 演示操作过程，对学生进行引导 归纳：出示键盘字母和手指的连线的课件，并且让学生尝试手指的按键方法。 学生练习 用卡通人物引起学生注意，激发自己动手的需要。 指出：“在练习上排键时，我们常把上排键和中排键相互结合起来，那么上排键上的字母Q该对应的中排键上哪个字母？” 学生回顾，并实践 培养学生的动手能力。 三、深入练习 1．播放事先制作好的捉蝴蝶动画， 2．下面我们就边听故事边输入单词吧，每个单词输入一行。 3．回车键和退格键的运用 学生综合练习 培养学生发现的能力。 四、保存故事 学生先尝试一下，再让个别学生示范，文件名的命名以有意义为准则，可以教师和学生讨论决定，一旦确定全体应一致，以养成按要求保存的习惯。 个别学生示范。 共同讨论取名规则 同学进行交流，合作一起寻找解决的办法。 五、活动总结 让学生说说这样练习的体会或感受 学生畅所欲言，把自己的所思所想说出来，以后有机会，再打印出来。 培养学生与父母交流，对所学知识进行复习。 小学信息技术教案 篇2 教学目标： 1、知识目标：了解周历的制作方法，通过制作周历，了解有关历史大事。 2、能力目标：能利用网络收集每一个日期发生的历史事件，并对其进行分类与整理；综合运用PowerPoint制作一份周历；进一步掌握超级链接的设置。 3、情感目标：通过周历的制作，让学生了解历史、关心历史。 教学重点： 周历的设计及制作。 教学难点： 合理选取有用的资料。 课时安排： 2课时。 课前准备： 周历的实物和周历的范例作品2~3个，最好是风格不一样的。 教材分析： 本课的教学内容是利用Power Point制作一份含有历史事件的超级周历。一方面让学生进一步提高资料收集和整理的能力，另一方面也让学生对历史事件有更进一步的了解。 学生完成这份周历，大量的时间是查找资料、选取资料。历史事件的收集，可以利用“百度”或“、google”搜索关键词“历史上的今天”，进入专门的网站进行查看。 周历封面的设计，要充分调动学生的创造性，切忌千篇一律，要鼓励学生进行大胆的创新。 教学建议： 1、激趣引入。 大家知道要珍惜时间，那么如何珍惜时间呢？很重要的一点就是有计划。有计划地安排好你的每一学期、每一个月、每一周，每天都知道今天有什么任务，必须完成什么，只有这样，才不会浪费时间，因此，最好有一本属于自己的记事周历本。今天，我们就要在Power point中制作自己设计的周历。 教案《第6课台历制作》，来自网！ 2、设计周历。 要让学生知道做什么事都要先思考，要有计划。鼓励学生设计出具有个性的、风格各异的周历。 3、制作周历。 （1）制作周历的封面，并注意美化修饰。 （2）收集历史事件。把收集的历史事件按日期分门别类地存放在相应的文件夹里。 （3）重现历史上的今天。 （4）设置超级链接。把周历封面上的日期和“历史上的今天”链接起来。 4、交流评价。 在班级里进行交流，让大家一起来改进周历，互相学习，互相借鉴，最终制作好自己的周历。还可以在上完这一课后，举行一个周历设计展，把信息技术课深入到学生的活动中。 小学信息技术教案 篇3 教材分析 是以美化Windows界面为中心的实践操作课，体现“以人为本”的设计思想，强调使用者个性化设置，充分尊重用户个性发展。这对于学生培养对电脑的感情是非常有益的。 学情分析 本课是在学习了鼠标操作，还没有学习键盘操作学习之前的一节课，教材在本课中选择了学生感兴趣的更换桌面背景作为活动主题，一方面为了使学生的学习热情持续高涨，另一方面也是由于更换桌面背景所涉及的“显示属性”对话框是一个选项丰富的典型对话框，使得学生在愉悦的活动中学会“对话框”的复杂操作。 教学目标 知识与技能 1、使学生了解“对话框”界面的组成。 2、熟练掌握应用显示属性对话框改变桌面的背景。 过程与方法 创设情境,采用任务驱动教学模式,让学生自主探究,协作交流,完成学习任务。 情感态度 价值观 通过对桌面背景的改变，培养学生自主学习的能力，培养学生的美感，同时激发学生对学习电脑的兴趣。 教学重点和难点 （1）改变桌面背景。 （2）通过“浏览”查找图片的方法。 教学过程 一、导入： 1、出示