中班教案花儿朵朵开.docVIP

中班教学设计花儿朵朵开 我们在写教学设计的时候，必定要从实质出发，下边是的中班教学设计花儿朵朵开，欢迎阅读。 活动目标： 、试试用橘皮、纸等资料制作花朵，发展剪、撕、贴等手工技 能。 、能发现不一样花朵的特色，发展比较性观察的能力。活动准备： 、活动室提早摆放菊花、一串红、鸡冠花供幼儿赏识。 、橘皮、毛线、皱纹纸、卡纸，剪刀，胶棒，已经画好枝叶的画纸等。 、教师早先做好的一幅花朵。 活动过程： 、观察菊花、一串红、鸡冠花等秋天开放的花。 1）请幼儿认真观察活动室里摆放的菊花、一串红、鸡冠花，谈谈它们的颜色与形状有什么不一样之处。 2）指引幼儿再次观察并分辨三栽花的主要特色，正确说出三栽花的名称，像鸡冠的是鸡冠花，像糖葫芦一串串红红的是一串红，有好多花瓣而且花瓣卷卷的像人的卷发的是菊花。 3）指引幼儿说出自己最喜爱的花的名称，并谈谈为何喜 欢？ 、引起幼儿制作花朵的兴趣，认识做花的基本资料和方法。 1）教师出示早先做好的花朵惹起幼儿的兴趣，并请幼儿观察教师做好的花朵，说一说是用什么资料做的，请幼儿猜想教师的制作方法。 2）请幼儿说一说还能够用什么资料制作花朵。 3）教师出示各样资料（橘皮、皱纹纸、毛线、卡纸等），和幼儿共同谈论这些资料能够做什么，如何制作等。如皱纹纸能够做花的茎和叶子，能够用撕、剪、扭、画等方法改变皱纹纸。毛线做成各样花朵，主要采纳粘贴和环绕等方法。 、教师示范用橘