小学语文组教研活动总结.pdfVIP

语文组教学工作总结 时间过得真快，一转眼这学期又很快过去了，回 顾本学期的工作，教研组的每一位成员工作兢兢业业，踏 踏实实，根据期初的教学工作计划，以新课程改革为契机， 以新课程标准的基本理念为指导，转变教学观念，从规范 入手，有目的，有计划，有步骤地进行课程改革实验，加 强课堂教学改革研究，以全面提高本组语文教学水平及语 文教学质量。 一、与实践相结合，积极开展新课程改革实验。 １、要进行新的课程改革，观念的转变是先导。在 过去的一学期中，我们教研组采用集体与个别相结合，实 践与反思相结合，学习与测试相结合的方法，认真领悟基 础教育课程改革宗旨，把握课程标准传达的新的理念，新 视角，新要求。牢固树立“工具性与人文性”的语文本质 观，着眼重视“三维目标”为标志的语文综合素质观，关 注、双基的同时，密切关注学生语文学习的过程．方法．情 感．态度和价值观坚持语文实践观。加强语文与学生生活， 与其它学科的联系；倡导自主．合作．控究的学习方式， 优化教学内容的整合，教学方法的选择和教学评价方式的 改革。 ２、实践是检验课改的唯一标准，实践是提高教学水 平的唯一途径。本学期围绕“革新教法，学法，提高课堂 效率”通过实践课，实验课，汇报课，研究课，借班课等 一系列活动，发挥骨干作用，集集体智慧，提高实践水平， 提高研究质量。教研组的两名骨干教师勇挑重担，外出送 教下乡上课实践，收到了良好的教学效果。使教学过程得 到提升，教师素质得到相应提高。 二、规范管理，全面提高“五认真”水准，提高教学质量 结合我校进行的劳动分配制度改革，围绕学校的五 认真工作执行细则。本学期进一步严格、规范了五认真工 作，及时做好了检查、督促、考核工作。期初对每一位老 师进行了比较全面的检查，通过随堂听课等方式，促使我 组语文教学改革的深入开展，立足课堂，抓好常规，努力 创新。期中继续加强教学质量的调研，充分发挥调研的目 标、导向、调节等功能，进行了对部分年级、部分学科的 调研。在此基础上，期末又大面积地对各个年级各个班级 进行了调研，统考，以此促进我组语文教学质量的全面提 高。加强了教学质量的管理，重视良好学习习惯的培养。 良好的学习习惯对学生的学习、生活有着决定性的作用。 因此必须把良好的学习习惯培养纳入教学的重要议程，渗 透到具体的教学行为中。特别是低年级学生，学习刚刚起 步，可塑性强。教学中严格要求，训练到位，经常抓，抓 经常，采取随机抽查和集中考核相结合的方法，注重口语 交际面试，口语的规范考核，知识积累的调测，体现了考 核的全面性。 三、扎实教研，持续抓好语文课堂教学改革研究。 本学期，围绕教研重点，我组全面铺开了语文主题 学习课题的实施研究工作。全体老师根据教研组确定的主 课题选定子课题作为自己的研究课题。做到人人都有明确 的目标，个个都有自己的课题。通过上研究课、汇报课、 展示课、实践课进行课堂实践，根据课改精神与修订思想 进行评课，反思、探讨，以达到理论与实践的融会贯通， 并做好书面记载。以此来加大教科研的力度，做好随机的 监测、统计等资料的积累工作，集中力量突破主课题。四、 加强对青年教师的培养力度，早出成绩，出好成绩。 本学期在学校行政、工会的组织下，开展了青蓝结 对工程，通过以老带新，相互学习，共同探讨，加快青年 教师的成长过程。并多次组织青年教师外出培训、听课， 学习别人的先进经验，提高教学水平。为了进一步适应现 代教学技术的需要，针对本组成员的弱点，进行网页制作 培训，进一步提高课件制作的基本技能。本学期，我们教 研组全体青年教师都完成了预定的任务。 本学期，我们教研组虽然没有轰轰烈烈的业绩，但每 一位老师都能踏实，认真地工作，在期末的测试中学生的 优秀率，及格率都有所提高。以后还将在教科研，教学实 践上做文章，争取早出成绩，出好成绩。 语文组教学工作总结 南张氏小学