人教版高中物理选修3-2第五章 交变电流学案讲解.docxVIP

人教版高中物理选修3-2第五章 交变电流学案讲解.docx

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第五章 交变电流 §5.1 交变电流 电感电容对交变电流的作用 [学习目标] 1、理解交变电流的产生原理及变化规律; 2、理解描述交变电流几个物理量以及它们之间的关系; 3、理解电感、电容器对交变电流有阻碍作用的原因? [自主学习] 一、交变电流的产生1、什么是中性面? 2、当线圈处于中性面时,穿过线圈的磁通量 ,感应电流为 ,而当线圈垂直于中性面时,穿过线圈的磁通量为 ,感应电流 。 3、线圈每转动一周,电流方向改变 次,电流方向改变时,线圈处于什么位置?我国日常生活中使用的交变电流一秒中电流方向改变 次。 二、交变电流的描述 1、写出正弦式交变电流电动势的最大值、瞬时值、有效值以及平均值表达式? 2、对于正弦式交变电流其有效值与最大值得关系是: ,是不是对一切交变电流都是如此? 3、在我们经常遇到的问题中,那些地方应用有效值?那些地方应用最大值?那些地方应用平均值? 三、电感、电容 1、试分析电感电容器对交变电流有阻碍作用的原因?感抗与容抗与那些因素有关?有什么关系? 2、扼流圈分为低频扼流圈和高频扼流圈:那低频扼流圈的作用是: ,高频扼流圈的作用是: 。 [典型例题] et1t2t3t4 e t 1 t 2 t 3 t 4 t A、t1 时刻通过线圈的磁通量为零; E 、2t 时刻通过线圈的磁通量的绝对值最大; m 、 2 、3t 时刻通过线圈的磁通量变化率的绝对值最大; 0 、 3 D、每当e 改变方向时,通过线圈的磁通量的绝对值都为最大 2i/A0.010.020.030.04t例 2、如图表示一交变电流的电流随时间而变化的图象, 此交变电流的有效值: 2 i/A 0.010.020.030.04t A、5 2 A B、5A 2C、3.5 2 A D、3.5A 0 2 -3 aOψdBbcO`例 3:如图,矩形线圈面积为 s,匝数为 N,线圈电阻为 r,在磁感强度为B a O ψ d B b c O` ⑴、写出线圈在转动中产生的电动势的最大值表达式; ⑵、如果线圈从图示位置开始计时,写出电动势的瞬时表达式; ⑶、当线圈由图示位置转过 900 的过程中,电阻R 上所产生的热量; R ⑷、当线圈由图示位置转过 900 的过程中,通过电阻R 的电荷量。 [针对训练] 1、交流发电机在工作时电动势为 e= E  msinωt ,若将发电机的转速提高一倍,同时将电枢 m 所围面积减少一半,其它条件不变,则电动势为( ) A、e= E sin(ωt/2) B、e= 2E sin(ωt/2) m m C、e= E sin2ωt D、e= E /2sin2ωt m m 2、一电热器接在 10v 的电源上,产生的热功率为P,把它改接到另一正弦交变电路中,要使产生的热功率为原来的一半,如果忽略电阻值随温度的变化,则该交变电流的电压的最大值 为等于( ) A、5v B、14v C、7.1v D、10v 3、如图是一个正弦交变电流的 i—t 图象,根据这一图象,该交流电的瞬时值表达式为 A,它的有效值为 A。 i/A 2 0 -2  0.2  0.4 0.6 t/S 4、如图所示,A、B、C 为三个相同的灯泡,a、b、c 为与 之串联的a三个元件,E 为直 A 1 2流电源,E 2 为交流电源。当开关S S b B c C接“1”时,A、B 两灯均正常发光,C 灯不亮。S c C “2”时,A 灯仍正常发光,B 灯变暗,C 灯正常发光。 1 2 E由此可知,a 元件应是 b 元件应是 E1 2 ~ c 元件应是 。 E 5、一个面积为S 的矩形线圈在匀强磁场中以某一边为轴做 匀速转动,磁场方向与轴垂直,线圈中感应电动势e 与时间t 的关系如图所示,则磁感应强度B= ,在t=T/12 时刻 ,线圈平面与磁感线的夹角等于 。 ,10i/A , 10 i/A 0 0.1 0.2 0.3 0.4 t/s 10 b O ψ c B a d O` V 有 效 值 为 多少? - 7、如图所示,一交流发电机的线圈在匀强磁场中匀速转 动 , 线 圈 匝 数 N=100, 线 圈 电 阻 r=3Ω, ab=cd=0.5m,bc=ad=0.4m,磁感应强度 B=0.5T,电 阻 R=311 Ω , 当 线 圈 以 R n=300r/min 的转速匀速转动时,求: ⑴、感应电动势的最大值; ⑵、t=0 时刻,线圈 在 图 示 位置,写出此交变电流 电动势的瞬时值表达式; ⑶、此电压表的示数是多少? [能力训练] 1、如图甲中所示,一矩形线圈 abcd 在匀强磁场中绕垂直于磁感线的轴匀速转动, 线圈所围面积的磁通量Φ随时间 t 变化的规律如图乙所示,下列论述正确的是 Φm Φ m t 1 t 2 t 3 t t 4 5 t/S m

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