五年级下册板书.docxVIP

1、《草原》第一课时：（说说草原的风光和民俗风情有什么特点？）板书设计： 风光美 草原（美） 人情美 第二课时： 风光美 （一碧千里 翠色欲流） 草原（美） 人情美（热情好客 蒙汉情深） 2、《白杨》第一课时：（从爸爸介绍白杨的话中可看出白杨有哪些特点？） 高大挺秀 白杨 生命力强坚强不屈 第二课时： 高大挺秀 白杨 生命力强 扎根边疆 、建设边疆坚强不屈 3、《冬阳·童年·骆驼队》第一课时：（说说骆驼给我留下了哪些印象？） 谈论骆驼挂铃 骆驼 观察骆驼咀嚼 （全文线索 ） 修剪骆驼杂毛 追问骆驼去向 第二课时： 冬阳·童年·骆驼队学咀嚼 谈驼铃 对童年深深的怀念想剪驼毛 问去处 4、《童年的发现》第一课时： 板书设计： 童年的发现简单明了 梦——？——发现不简单 第二课时： （那么作者从童年的梦境中究竟发现了什么？作者的秘密被是怎样被证实的） 童年的发现 梦中飞行――人的进化地理课上――胚胎发育 生物课上――驱逐迫害 5、《晏子使楚》第一课时：（楚王几次想侮辱晏子，晏子又是怎样应 对的呢？） 晏子使楚 楚王 钻狗洞 侮辱 晏子 是狗国 没人才 没出息 下等国 盗贼国 维护国家的尊严第二课时：（回顾第一课内容） 晏子使楚 楚王 —— 晏子 （侮辱） （反击） 结果 楚王不敢不尊重晏子了 6、《再见了，亲人》第一课时：（课文写到了哪些“亲人”？）再见了，亲人 大娘 小金花 大嫂 第二课时：（从哪些事情中可以感受到他们是“亲人”？）再见了，亲人 大娘 洗补衣 送打糕救伤员 小金花 救老王 大嫂 挖野菜 7、《桥》第一课时：（课文中的这个老汉给你留下了什么印象呢？） 桥 党员 老汉 临危不惧 不徇私情父亲 第二课时： 桥 洪水 如魔 老汉 如山 8、《将相和》第一课时：（说说你喜欢文中的哪个人物，为什么？）将相和 蔺相如—勇敢机智廉颇—勇于改过 第二课时：（给文中的小故事加个小标题。） 将相和完璧归赵渑池相会负荆请罪 9、《草船借箭》第一课时：（是按什么顺序写的？用自己的话说一说。） 草船借箭 起因 经过 结果 妒才造箭 借箭准备、借箭 如期交箭 第二课时：（把你认为最能表现诸葛亮神机妙算的句子划出来，并在句子旁边注明你的体会。） 草 船 借 箭 算好 算 好 天 气 算 好 人 心 算 好 方 法 10、小嘎子和胖墩比赛摔跤板书设计： 小嘎子与胖墩儿比赛摔跤小嘎子：聪明机灵 争强好胜?? 胖墩儿：憨厚、诚实?? 《临死前的严监生》板书设计： 临死前的严监生 两个指头 两茎灯草 吝啬鬼（爱财如命） 《凤辣子初见林黛玉》板书设计： 凤辣子初见林黛玉 外貌描写 雍容华贵 正面描写语言描写 泼辣、受贾母信任 侧面描写 虚伪、花言巧语 11、《自已的花是让别人看的》第一课时：（作者在德国看到了一种怎样的美丽景象？） 自己的花是让别人看的 在屋里 自己的花是让别人看的在街上 自己又看别人的花 第二课时： 自己的花是让别人看的 奇丽的景色！ 人人为我 我为人人奇特的民族！ 12、《威尼斯的小艇》第一课时：（作者怎样抓住特点描写威尼斯的小艇的？） 威尼斯的小艇小艇的特点 船夫技术 小艇作用大第二课时板书设计： 小艇（独特） 轻快灵活 威 尼 斯 的 小 艇 船 夫 ( 技 术 好 ) 操 纵 自 如作用（大）