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小学生写作文如何入手 作文大体分为三大段，中间还可分为几小段。 在作文的开头，你可以使用悬念的方法，或者一些修辞方法，比如平行、隐喻、夸张等等。让作者有阅读的欲望。全文的句子应该流畅优美。 结尾同样可使用修辞方法，也可抒情。全文要围绕着题目写，不要跑题，题目可以新颖一些。 如果你想在中间叙述，你必须清楚，记住不要胡说八道。平行、隐喻、引用、比较、类比、环境、外观、心理学、列举。 .记住这些都是可提分的法宝。一、认真地阅读语文课本，广泛地阅读课外书籍。 阅读是写作的基础。把别人的东西变成你自己的，把外在的语言内化成你自己的语言，你将来就可以说话了。 每天花一定时间朗读课文，要有表情地朗读，好段落，精彩的语句要背出来、默出来。“读书百遍，其意自现”。 “如果你熟悉300首唐诗，即使你不会写诗，你也可以唱歌”，这是事实。阅读各种书籍，养成良好的阅读习惯。 把好的章节、段落摘抄下来。要有目的、有计划地阅读中华经典美文。 二、 正确选择写作材料是写作的基础。（1） 该中心包含在为表演中心服务的特定材料中。 因此，选择材料必须紧紧围绕中心，服从中心的需要。（2）要选择真实的材料文章的材料应当真实可靠可信，合情合理。 当我们选择日常练习的材料时，我们应该选择我们熟悉或更了解的科目。最好选择我们亲身经历、听到和见证过的真实材料。只有这些真实可信的材料才能表达内心的真实感受，所写的文章才能具有说服力、感人性、启发性、迷人性和共鸣性。 （3）要选择典型的材料。选择典型的材料就是选择最有代表性、最能反映本质，最能说明问题的材料，选择那些最能突出人物思想品质和鲜明地反映事物精神面貌的材料。 （4） 选择新材料。新颖材料是指新鲜、活泼、独特的材料，能使人耳目一新、感觉深刻、收获丰富。 因此，选材尽量选择那些别人没有写过或很少写过的材料。生活中不是缺少“新与美”，而是缺少发现。 因此，我们应该耐心观察，并注意在我们的生活中寻找新的材料。只有这样，才能使文章更贴近生活，更具时代气息，达到以文求美、以文炼人的目的。3、 仔细整理写作材料。 （1）并列法。即在表现文章中心是打断时间的连续和打乱空间的位置，围绕中心来连缀相关的生活片断或事件，按事情的性质选择几个相同或相似的材料，采用有详有略的方式并列地组织材料，从不同角度来表现中心。 （2） 对比法。即对同一事物的对立或不同方面的材料进行比较，以展示人与物的真、善与恶、美与丑，从而使人与物的形象鲜明而突出。 （3）递进法。即围绕一件事以事物本身发展的进程以及时间的推移为线索，层层递进，步步深入地安排材料。 这种方法是我们练习中常用的作文方法。（4） 详细方法。 即在表现一个中心时，对于几个类似的材料，有详有略地安排组织材料的方法。这种方法能使重点突出，主次分明。 组织作文材料，无论采用哪种方法，都应服务于表演中心，满足不同文章内容和体裁的需要，并将材料合理安排到文章中。4、 把这篇文章写得具体生动。 具体生动是习作的基本要求之一，也是写好文章的关键所在。文章是以具体生动的形象来感染读者的。 （1） 使用总分法。（2） 使用修辞格、排比和其他修辞手段将文章写得具体生动。 （3）用举例的方法把文章写得具体生动。（4）用描摹的方法把文章写得具体生动。 （5） 用比较的方法把文章写得具体生动。（6） 用数据解释的方法把文章写得具体生动。 除了前面所讲的方法外，为了使文章具体生动，我们还应注意多留心观察周围事物，只有观察细致，才能把观察的景物具体生动地表述出来。五、表达真情实感。 （1） 选择你最喜欢的材料。在练习中，根据主题的要求，选择感觉最深刻的材料，很容易表达自己的真实感受。 （2）要用具体事物表达真情实感。没有具体事物，文章就没有真情实感。 真实的情感通常通过对具体事物的叙述、描述和讨论来表达。（3） 用单词准确而真实地造句。 文章以情动人，这“情”指真情实感。要使文章的思想感情真实，用词造句就要较准确、实在，做到恰如其分。 六、 写文章的开头和结尾。（1） 俗话说，“好的开始是成功的一半”。一个恰当而新颖的开头不仅能让你写鲜花，还能增加你的文学才华，吸引读者。 ①交待四要素开头法。即开头简单交代时间、地占、人物和事件。 ② 直截了当。也就是说，文章一开始并不拐弯抹角，也不拐弯抹角，而是直接把要描述的主要人物、事物或事物呈现出来，并介绍到文本中。 直接表述作者的观点，点明中心，统帅全文。③描写景物开头法。 也就是说，在文章的开头，