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教学课题： 平行线相交线
学习目标：
掌握三线八角的判断
会写证明题步骤
能够灵活解答平行线、相交线的题目
作业完成情况：
知识梳理：
联想英文字母识别角，即“F”型的同位角、“Z”型的内错角、“U”型的同旁内角。
仔细观察“三线八角”中各个角的位置特征，就可联想英文字母F、Z、U相似的形象，这样可帮助学生更方便快捷地识别“三线八角”。
例1：如图①所示，试找出同位角、内错角、同旁内角
填写理由时有以下几种情况
当两个角相等时应该填写的
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