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中班科学教案 中班科学教案 中班科学：捉迷藏的昆虫  中班科学教案：捉迷藏的昆虫  寿光市洛城街道寒桥社区幼儿园 王海霞 【教学内容及学情分析】 这个世界存在着一些奇异的物种，需要大家一起去探究觉察，而对于中班的孩子而言，更是觉得奇妙，这就需要我们去引导，让孩子主动地无穷的想像力，从而感知这个奇异的世界。  中班孩子年龄较小，他们想了解熟悉的奇异动物许多，一些物种不是我们随处可见，通过故事?谁丢了尾巴?，让幼儿了解并知道小动物们都有自己特别的保护方式，充分想像的空间，自己去探究去觉察吧。  【活动目标】  1、了解一些动物用保护色、断尾、喷墨汁等保护自己的本领。  2、产生探究动物自我保护本领的爱好。  3、培育幼儿观看生活的好习惯，了解四周事物的动态。  【活动预备】  1、挂图二幅，图一：蝴蝶、蟋蟀、瓢虫、蜻蜓、枯叶蝶、花螳螂，竹节虫变色龙、树蛙、斑马等；图二：壁虎、海星、蚯蚓、乌龟、乌贼鱼等  2、幼儿、家长收集的有关动物自我保护的图片、碟片、图书等资料。  3、没尾巴的动物图假设干。  【活动过程】  1、引导活动，表达故事?谁丢了尾巴?  〔1〕依据故事情节提问：故事里都有谁发生了一件什么事情谁丢了尾巴〔让幼儿充分表达自己的看法，去沟通，觉察〕  〔2〕依据上述内容让幼儿对动物自我保护方式有了大致了解。  2