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四字成语人什么有什么不同 成语本来是人民大众口头上或古人今人的著作中使用的语言材料。 习语之所以能被人们广泛使用，主要是因为它们有以下优点：（1）简明全面的习语通常能用几个非常简明笼统的词来表达人们想要表达的丰富思想，它确实具有简明全面（完整）的优点。正确使用这些习语会使句子显得格外精炼。 例如：（a）方枘（ruì）圆凿意思是：方榫（sǔn）头不能楔（xiē）进圆孔洞，比喻两件事不相容，或者比喻事情的不可能。（b）色厉内荏（rěn）意思是外貌看起来庄矜、威严，而内心里却很怯懦。 （c） 这意味着当有更多的人吃的时候，食物的味道很难让每个人都满意。与一件事相比，让各方都没有意见并不容易。 这类成语，如果改用一般的话来说，即使多用很多的字，也未必能表达得像用成语那样的意思丰富和透彻。（2）易学易记由于成语在结构形式和组织方法上，基本上有规律可循，所以学起来都比较容易，甚至为创造新成语也提供了便利条件。 例如：惊天动地的征费和征费、醉生梦死、依附于零碎、哭喊着要食物和寒冷这些习语从语法角度来看有一些共同点。“翻天覆地”是一种动宾结构，由四个词组成：转、盖、天和地。 提起翻天，可能就想起覆地。又如横征暴敛，是横、征、暴、敛四个字组成的。 “横向征收”和“过度征收”之间的对抗非常巧妙。因此，它很容易学习和记忆，尤其是因为习语有四个字符，这也使得习语很容易学习和记忆。 （3）形象具体有许多成语，含有显著的修辞因素，看了或听了以后，就会在头脑里留下一个深刻的、具体的印象。成语中所用的修辞手法，是多种多样的，这里举几种常见的例：（a）比喻法。 用一种情况来说明另一种情况。例如，现代汉语中的成语“中流砥柱”是“黄河中部的中坚山”。 砥柱是在黄河中流的一座山，黄河的水日日夜夜汹涌澎湃地冲击它，可是千百年来，依然屹立在那里。因此人们就用中流砥柱这四个字作为成语，比喻那些意志坚强，在大风大浪里经得起考验，毫不动摇，能起支柱作用的人。 不管什么物体的影子，它一分钟都离不开那个物体。因此，人们用“手牵手”这个成语来指两个人或两件事之间的密切关系。 牛鬼蛇神牛鬼和蛇神都是可憎恶的妖魔、鬼怪。因此，人们用这个成语比喻极坏的人。 水中的月亮只是一个影子。当然，你永远不会把月亮放在水里。 因此人们用这个成语，比喻做那些白费气力，枉费心机而得不到结果的事情。以上这几个成语，都不是直接用它的字面上的本意，而是用它那比喻的意思，都是属于修辞上的比喻法。 （b） 讽刺。编造一个故事来讽刺、教育和告诫他人。 例如：狐假虎威《战国策·楚策》有这样一个故事：一只老虎寻找野兽吃，遇到一只狐狸。狐狸说：你怎么敢吃我！老天爷派我做百兽之王，现在你吃我，就是抗拒天命！你如果认为我说谎话，那么我在你前边走，你跟着我，看看野兽们见了我有没有敢不立刻跑开的？老虎同意了，于是就和狐狸一块儿走，野兽看见老虎，吓得就跑。 老虎不知道野兽害怕他。他以为自己真的很害怕狐狸才逃跑。后来，人们用“狐假虎威”这个成语来讽刺那些靠别人的力量吓唬人的人。《战国政策·齐政》中有一个故事：楚国的一个人举行了祭祀仪式。 行完了礼，把一壶酒赏给他家里的几位客人。客人们商量道这酒几个人喝嫌少，一个人喝，有余。 让我们在地上画蛇吧。谁先抽，谁就喝。“一个人先画了一条蛇，拿着酒喝，但他左手拿着酒壶，右手画了一条蛇，”我可以给蛇添脚。 脚还没画成，另一个人又把蛇画成了。这人把酒壶夺过来，说：蛇本来没有脚，你怎么能给它添上脚？于是他就把酒喝了。 后来，人们用“画蛇加脚”这个成语来讽刺那些喜欢制造麻烦、无用的人。此外，“鹬蚌相争，渔翁得利”、“愚公移山”等成语都使用反讽。 （c）对偶法。把两个有某些类似之点的词组，互相对照，组织在一块儿，形成语法上的并列结构。 例如，成语“车水马龙”由“车水”和“马龙”两个短语组成。“车水”和“马龙”是双重的。这是“车”和“马”：汽车呢？汽车像流水一样飞。 马怎样呢？马象龙那样活跃地奔跑。用这句成语来形容大街上人们来来往往的热闹景象是再恰当也没有的了。 “好老师和好朋友”这个成语由“好老师”和“好朋友”两个短语组成。“好老师”和“好朋友”是双重的。 这说道德学问很好的老师，于我有益的朋友都有助于自己的进步。此外象灯红酒绿忍气吞声横征暴敛耳闻目睹等等，也都是用对偶法构成的。 这种习语前后两个短语的意思是相似的，而不是相反的。（d） 对比法将两个相反的事物相互对比。 例如：地旷人稀旷是广阔的意思，按一般情况来说，土地的面积大，那么土地上居住的人就多。可是有些地方，尽管土地