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书法教案:点的写法 教学目的： ．了解点有左点、右点、长点之分点的写法。 2．比较三种点的形态特点及用笔方法的不同点的写法。 3．学习书写这三种点及带有“点”笔的几个字。 教学重点： ．点的写法比较左点、右点、长点的形态特点及用笔方 法。 2．学习书写带有“点”笔的几个字，注意运笔方法及 间架结构。 教学准备： 笔、墨、纸、小黑板教学时间：一时 教学过程： 一、导入新 ． 请学生欣赏几幅书法作品，点的写法激发学习软笔书法 的兴趣。表扬前几节中表现认真的同学，调动学生学习的积 极性。 2． 今天呀我们学习“点”的写法，看看哪些同学的点写得 最漂亮。 3． 板书题4． 现在我们先来比比谁的“双姿”最正确。检查学生的执 笔姿势和坐姿。 二、学习“点”的写法 ． 出示三种点，它们是一家三兄弟，长得很相象。请你仔 细来观察，怎样才能分得清？ 学生观察后说不同：左点、右点和长点2． 师教写“左点” 师边范写边强调要点：起笔露锋，行笔笔锋偏左，边行边按，收笔藏锋。 生再随师一起练写 小组评议 师评：左点注意不要写成“粗头” （）生再练写 3．同样方法教学生学写“右点和长点” 4．（1）小组内交流 集体交流、评议 注意长点用笔方法与右点相同，只是形态较长三、毛笔字书写指导 ．小黑板出示：军点 惊不买浇共洲思 2．仔细观察，看谁的眼睛亮！ 这九个字都有点，分别是什么点呢？ 请生回答 3．师范写“军”生观察师的运笔方法。注意左点不要 写成粗头 4、生练写 ． 评 议 6．出示“点”字 这个字由几个点组成？分别是什么点？ 生观察后回答 师范写 生练习写 （）评议：最后一笔右点不要写成“凹腹”；左边三点 的大小要有变化 7．学写“不”字 学生读帖、练习写“不”同桌互评 集体讲评 强调要点：最后一笔长点不要写成尖尾8．生练习书写其它几个字 9．讲评 四、优秀作品展评板书 点的写法左点 右点长点军 点 惊 不 买 浇共洲思