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中班科学教案 中班科学教案 中班科学沉和浮教案反思  活动目标： 　　1．观看物体在水中的沉出现象并依据物体的沉浮特征分类。　　2．对沉出现象有探究的爱好。　　3．能乐观地与同伴沟通自己的觉察，激发进一步探究事物变化的愿望。　　4．学习用语言、符号等多种形式记录自己的觉察。　　活动预备：　　1．每人两人一份材料，内有积木、塑料玩具、有盖的小玻璃瓶、玻璃球、回形针、铁夹子等。个人记录表两人一份〔见附表〕。　　2．每组1大盆装水，1块擦手毛巾。　　3．集体记录表和沉浮字卡图片。　　活动过程：　　〔一〕感受沉出现象，激发幼儿的探究爱好。　　1．老师：看一看我这里有两样东西，看看是什么假设把石头和泡沫板放到水里会怎样呢　　2．请个别幼儿来轻轻的放到水里，认真看它怎么样了　　3．老师：出示字卡，一起用动作来做一做沉和浮。这里画了一杯水，谁来贴一下沉下去的时候物体在水中的位置浮起来是物体在水中的位置适当订正不对的。　　4老师小结：像泡沫板一样飘在水面上的叫浮，像石头一样没在水中的叫沉。　　〔二〕熟悉操作材料和记录表，商议?记录方法。　　1．熟悉操作材料和记录表。　　老师：这里还有一些东西也想去水里，我们来看看有些什么你猜哪个会沉下去，哪个会浮起来〔幼儿猜测〕2．了解活动记录单。老师出示幼儿操作记录单：你们见过这样的表格吗表上的问号表示什么小手表示什么表格上