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中班科学教案 中班科学教案 中班科学春天的花教案反思  活动思路： 春天来了，幼儿园里的柳树渐渐发芽，一个个粉色的桃花也慢慢的开了花。每次到户外活动时，孩子们总是围着那株桃树谈论个不停。有的问老师：这是什么花有的问：它怎么这么造就开花了，别的花怎么还没开春天还有什么花因此结合季节和幼儿的奇怪???，我们开展了这一教学活动。一、活动目标：1、熟悉各式各样春天的花，感受大自然的奇妙魅力和花给我们带来的美的享受。2、能够通过观看图片，了解春天常见花的特征〔颜色、花瓣外形、气味等〕，通过生活阅历的积累，了解花的用途。3、在茶艺展现中，了解中华民族的传统茶艺文化。二、活动预备：PPT图片 托盘 已经完成的关于?我熟悉的花朵?亲子调查表 花朵拼图茶具 花茶 ?好一朵茉莉花?音乐三、活动过程：1、导入活动老师：上周小伴侣已经同丁丁老师一起了解关于春天的学问，并且珍宝与家长一起完成了?我熟悉的花朵?亲子调查表，现在丁丁老师要与小伴侣一起共享。〔关于春天的英语律动〕2、展现ppt，共享亲子调查表〔1〕老师引导幼儿观看亲子调查表〔2〕老师提问〔引导幼儿了解常见花的特征用途〕〔3〕老师总结3、展现PPT，幼儿观看常见花，加深幼儿的对花特征以及用途的了解。老师提问：〔1〕花的名称〔2〕花的外形〔花朵是由一片一片的小花瓣组成〕〔3〕花的用途〔幼儿自由答复〕〔4〕老师总