九年级物理全册1两种电荷教学设计版人教版3.docVIP

两种电荷 教课目的 知识与技术 1．知道摩擦起电现象，知道两种电荷及它们之间的作用规律，知道验电器的结构、原理及电荷 单位。 2．认识原子结构，知道元电荷e＝1.6×10－19C，任何带电体所带电荷都是e的整数倍。 3．认识自由电子。 过程与方法 经过演示实验和逻辑推理，来认识自然现象和揭示自然规律。 感情、态度与价值观 经过观察、实验的学习活动，使学生养成尊敬客观事实、脚踏实地的科学态度。 要点难点 要点 1．原子结构的描绘。 2．电荷间的相互作用规律。 难点 自然界中只有两种电荷的推理。 教具准备 玻璃棒、橡胶棒、纸屑、铁支架、验电器、丝绸、毛皮、带绝缘柄的金属棒。 教课流程 教课方案 一、情境导入 金戈出品必属精选 学习资料汇编 1 在干燥的天气里，用塑料梳子梳头发时，头发会跟着梳子飘起来，毛料衣服很简单吸灰，这是 什么原由？学习了本节知识后，我们就会知道。 二、合作研究 1．两种电荷 [演示]用绸子摩擦玻璃棒，而后将玻璃棒凑近碎纸屑，请同学们观察发生的现象。 [生]摩掠过的玻璃棒能吸引纸屑。 老师给出摩擦起电的看法： 物体有了吸引轻小物体的性质，我们就说物体带了电荷。(板书) [师]用摩擦的方法使物体带电，叫摩擦起电。 师生共同研究： 让玻璃棒跟丝绸摩擦，橡胶棒跟毛皮摩擦，玻璃棒和橡胶棒均带上了电。让带电的玻璃棒凑近 带电的另一根玻璃棒，观察到什么现象？让带电的玻璃凑近带