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自然选择的证明;1.解读文本,掌握其主要內容。
2.感受文中所体现的理性、严谨的科学精神。
3.提升阅读科学论著的思维能力。
【重点】
理解文章基本观点和各部分之间的关系,把握整体思路,体会严密的论证逻辑。
【难点】
感受达尔文在科学研究中表现出的严谨的科学精神与态度。
;从自然进化到人类文明,从生命起源到宇宙探究,科学探索是求真的事业,推动着人类文明的进步。在漫长的历史进程中,人类对自然的认识不断深化东西方都形成了自己的科学传统科学精神逐渐成为不同文化的共识。
学习自然科学论著,感受科学精神让我们热爱科学,走进科学的殿堂,崇尚科学。今天就让我们一起走进达尔文的《自然选择的证明》,共同探索科学的奥秘。
1.写作背景
达尔文年轻的时候,正是生物学领域处于“神创论”与生物进化论思潮激烈斗争的时期,也是英国资产阶级完成工业革命、进一步扩张海外殖民地时期,英国政府派遣大量舰船和探险队到各地进行探险和科学考察。1831年,达尔文以自然科学家的身份参加了比格尔号军舰为期五年的环球考察,考察大陆海岸沿线的动植物、地质地貌情况,并且搜集了大量资料。1836年回国后,达尔文以进化论的观点研究、整理科学考察的资料,经过二十多年的不懈努力,于1859年出版了震惊学术界的《物种起源》一书。;2.作者介绍
查尔斯·罗伯特·达尔文(1809-1882),英国博物学家,进化论的奠基人。早年乘坐贝格尔号舰进行了历时5年的环球航行,对动植物和地质结构等进行了大量的观察和采集。1859年出版《物种起源》,提出了生物进化论学说,从而摧毁了各种唯心的神造论以及物种不变论。恩格斯将“进化论”列为19世纪自然科学的三大发现之一(其他两个是细胞学说、能量守恒转化定律),对人类有杰出的贡献。
代表作品:《物种起源》《动物和植物在家养下的变异》等。
3.题目解说
本文节选自《物种起源·综述和结论》,题目是编者加的。“自然选择”是证明的对象,“证明”是文章的主体内容。;1.成语
不胜枚举:不能一个个地列举出来,形容同一类的人或事物很多。
循序渐进:学习、工作等按照一定的步??逐渐深入或提高。
不可或缺:表示非常重要,不能有一点点的缺失,不能少一点。
大惊小怪:形容对没有什么了不起的事情过分惊讶。
叹为观止:指赞美所见到的事物好到了极点。;2.判断下面句子中加点字的读音、写法和成语运用的正误,并改正。
自然界的一切设计,就我们所知,并不是绝对完美无缺的,既使是我们的眼睛也不例外。或许其中的一些构造甚至不合情理,对此你也不必惊奇。为了抵御(yù)外敌,蜜蜂舍身刺敌;大量雄蜂的产生,却仅为单纯的交配,交配结束便被它们能育的姊妹们杀死;枞树花粉惊人地浪费;蜂后对于其能育的女儿们存有本能的仇视;姬蜂在毛虫体内求食;以及诸如此类的其他例子:都不足挂齿。
【答案】既—即 不足挂齿—不足为奇;3.填入下面两段文字横线处的语句,最恰当的一项是( )
(1)如果动植物确有变异,________,它们为什么不会通过自然选择将其保存和积聚起来,即所谓最适者生存呢?
①不管这一变异是多么微小和缓慢,只要其变异或个体差异在某一方面有益于自身发展
②只要其变异或个体差异在某一方面有益于自身发展,不管这一变异是多么微小和缓慢
(2)花和果实由于有绿叶相衬,其色彩更为艳丽、醒目,更易被昆虫________,而种子也会被鸟类散布开去。
③发现、光顾并传粉 ④光顾、发现并传粉
A.①③ B.①④ C.②③ D.②④
【答案】A [第一句中,通过关联词“不管”“只要”进行判断,应选①;第二句按照逻辑关系,应先“发现”后“光顾”,选③。故选A。];4.指出下面句子中的语病,并改正。
每个物种由于都有按照几何级数过度繁殖的趋向,而且各个物种中变异了的后代,可以通过其习性及构造的多样化去占据自然条件下多种多样的生活场所,以满足数量不断增加的需要,所以自然选择的结果就更倾向于保存物种中那些最为歧异的后代。
【答案】
“每个物种由于都有按照几何级数过度繁殖的趋向”关联词语“由于”位置不当,应改为“由于每个物种都有按照几何级数过度繁殖的趋向”。;1.初读感知
本文阐述了生物进化论的基本原理“适者生存,择优弃劣”,用大量的事实论述了有关生物进化的基本法则,并多角度批驳了特创论的荒谬,表现了作者严谨求实的科学精神。;2.如何理解“我们可望在自然条件下看到生物的变异”中的“可望”一词?
“可望”是有希望,可能的意思,说明自然条件下的变异并没有确凿的证据,只是有这种可能,用“可望”符合实际情况。
3.如何理解“在一定程度上,我们可以理解为什么自然界处处充满着美,这很大一部分归功于自然选择”中加点词语的含义?
“在一定程度上”“很大一部分”是表示程度范围的词语,作者运用这些词语体现了语言的准确性、严密性。
4.第三自
教师资格证持证人
我是一名长期耕耘在湖南湘西地区基层高中的教师,已带过5届高三毕业班,多年的高中班主任,备课组组长,我想把我们自己制作的教学课件和高考研习心得收获分享给大家,为大家提供高考相关资料和高中各学科的自制教学课件,助力更多的孩子们一起成长!
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