高三语文教学总结三篇.docxVIP

Word文档 PAGE 1 高三语文教学总结三篇 工作总结就是把一个时光段的工作举行一次全面系统的总检查、总评价、总分析、总讨论，并分析成果的不足，从而得出引以为戒的阅历。以下是为大家预备的高三语文教学总结三篇，供您借鉴。  篇一：  我今年担任高三班级9班和10班的语文老师。这两个班是理科一般班，有些同学功底差，对考学也不抱多大希翼。在这一学期里，我从树立同学的信念动身，狠抓落实，严格要求，整体上还算不错。一学期又快结束，回顾自己这一学期走过的路，深感获益匪浅。在这里我对本学期来的语文教学工作做一个总结。  一、同学基本状况  1、基础薄弱点无数，综合做题能力较差，学习上不擅长自己纠错总结。  2、学问面比较狭窄，学问点欠缺仍无数。  3、学习不注意科学办法，不能准时落实复习、巩固提高。  4、上课注重力简单簇拥，偏科现象严峻。  5、深化讨论思量少，主动学习质疑少，学习被动，不爱动脑、动手。  6、有时易灰心，打败困难的士气不足。  7、写作缺乏文采和思想的深度。  二、制定方案  我所任教的两个年级语文基础相对较差，尤其是部分同学根本不重视语文学科学习，所面临的困难和压力比较大。对此，我制订了如下方案来催促和引导同学学习语文。  1、树立了同学的学习信念