四年级上册《巨人的花园》说课稿.docxVIP

四年级上册《巨人的花园》说课稿 一、说教材 《巨人的花园》是人教版第七册第三单元的第一篇精读课文，本 组课文的专题是童话故事，要求学生在读课文时领会童话的语言美， 意境美，思想美。《巨人的花园》是英国作家王尔德写的一篇意蕴深 刻的童话，叙述的是一个巨人看到孩子们在自己的花园里玩耍，很生 气，便在花园的周围筑起了围墙，将孩子们拒之门外。此后，花园里 花不开，鸟不语，一片荒芜。以后，在一个小男孩的启迪下，巨人拆 除了围墙，与孩子们共同生活，感觉无比的幸福。从这篇童话中我们 能够领会到，能和大家一同分享的快乐才是真实的快乐。 二、说教学目的 1.认识8个生字，会写12个生字。能正确读写“鲜花盛开、绿树 成阴、鲜果飘香、洋溢”等词语。 2.有感情地朗诵课文，能根据课文内容想象画面。 3.读懂课文，理解“快乐应该和大家分享”的道理，愿意和同学交 流阅读的感觉。童话主假如经过丰富的想象、想象和夸张来塑造形 象、反应生活，对儿童进行思想教育，鉴于文体特点，确定教学重难 点如下： 教学重点：想象画面，领会巨人在行动上和心理上的变化。 教学难点：领会童话特点，感觉童话魅力。 三、说教学程序 第一环节：激趣导入，初读全文。 第1页/共4页 爱因斯坦曾说：“兴趣是最好的老师。”童话关于四年级的学生来 说拥有很大的兴趣。针对这一点，我设计了这样的导入： 1.教师：童话那感人的故事和优美的语言，总能把我们