四小天鹅舞曲欣赏教案.docxVIP

二年级音乐欣赏《四小天鹅》教学设计 横街镇中心小学屠霁萍 一、教材剖析 《圣桑-天鹅》是《动物狂欢节》的其中一段，乐曲抒情优美，体现天鹅幽雅安静的美。《四小天鹅舞曲》是芭蕾舞剧《天鹅湖》第二幕中的一段舞曲，表现了四小天鹅刚健开朗的性格，八分音符奏出开朗跳跃的伴奏音型，以二重奏的形式奏出轻快的乐句，形象地刻画了小天鹅天真开朗可爱的形象，显得十分有趣。乐曲高兴、开朗、跳跃，深得学生的喜爱，整首乐曲速度轻快，有管弦乐队来演奏，并且能较显然地听出管乐和弦乐分别演奏的乐句。 二、教学目的 1、经过欣赏《四小天鹅舞曲》熟悉乐曲的主题音乐，感觉管弦乐队的乐器音色，并认识乐曲的背景。 2、经过已有的知识进行乐曲《圣桑-天鹅》和《四小天鹅舞曲》的对照欣赏，感觉速度、节奏、旋律与音乐形象的关系。 3、经过芭蕾舞欣赏，感觉到芭蕾舞剧中天鹅的形象。 三、重难点 用不同的方法，从不同的角度和层面去理解乐曲，感觉音乐美。 四、教学过程 教学环节教师活动学生活动教学设计意 图 一、播放 率领学生做天 课前音乐 鹅动作飞入教 《圣桑- 室 天鹅》 “我们模拟的 是谁的动作 呀” 二、听《四 “是呀是天 小天鹅舞 鹅。我们用动 曲》（第 作来模拟天 一遍） 鹅，作曲家却 1、提问 用音乐来表现 天鹅，我们一 起来听一听这 是什么样的天 鹅它们在干什 么” 知道这首乐曲 2、介绍乐 吗谁创作的， 曲的作者 叫什么