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幼稚园课程;拓展书目;拓展书目;拓展书目;第一章 幼稚园课程概述 ;第一节 幼稚园课程概念;一、课程概念;（一）课程词源分析;（二）课程本质内涵多元限定;西游记另一个解读;一路上，这个和尚途经许多高山，渡过一些大河大川，受到许多惊吓，他走过名叫火焰山火山口，艳遇过一个只有女孩女儿国。听说他带猴子本事很大，一路上替他扫除许多障碍，其实不过是一只蝎子、两只蜈蚣、五 只黄鼠狼、七只蜘蛛等而已，大动物有一头牛、两只狮子和三头狼。猴子还有一些让人不解 行为， 比如一发怒??烧，一路上烧了几个山洞、一棵柳树、还有几个漂亮宫殿，还围着 一堆白骨狠打许多遍才收手。;和尚带宠物猪看起来没什么作用，只是充当旅途解闷工具罢了，听说它一口气吃了四只西瓜，把和尚、佣人、猴子一份都吃了，还说它调戏了七只蜘蛛，被蜘蛛们狠咬了一口。那个佣人却什么用也没有，整天担着一副破行李，听任摆布。和尚花了十三年才到了印度，寻 了一些印度佛经，像得了宝贝一样凯旋回国了。  学生们听罢非常诧异：一是想不到中国人这么热衷冒险，二是想不到一千年前中国人就喜欢宠物猪了。;课程12种解读;课程12种解读;课程12种解读;课程归类;思索;（三）几个经典课程定义;1、课程是学习科目;2、课程即预期学习结果或目标;3、课程即教学计划;4、课程是儿童在学校取得学习经验;5、课程即学校组织学习活动;二、幼稚园课程内涵 ;幼稚园课程概念分析;幼稚园课程概念分析;幼稚园课程概念分析;（二）幼稚园课程界定三种类型;（三）对幼稚园课程本质认识改变 ;（四）幼稚园课程定义;（五）幼稚园课程特点;（六）幼稚园课程要素;第二节 幼稚园课程类型;一、课程类型划分;（一）美国学者古德莱德;（二）艾斯纳;二、几个经典课程类型;（一）学科课程与经验课程;（一）学科课程与经验课程;经验课程一个实践探索;走进小区;展开对小区讨论;展开对小区讨论;我家小区调查表;幼儿园课程精选;区域分组;区域分组;制作标牌;怎么办;请您帮助;调查汇报;超市见闻;小区、家长提供;怎么做;再次回到小区;再次回到小区;再次回到小区;欢迎光临我们“小区”;欢迎光临我们“小区”;欢迎光临我们“小区”;（二）分科课程与综合课程 ;（二）分科课程与综合课程;（三）隐性课程与显性课程 ;（三）隐性课程与显性课程;三、幼稚园课程类型