四年级上数学说课稿路程时间与速度_北师大版_3115.docxVIP

行程时间与速度 说课稿 一、说教材： 1、教材的地位、作用及意义： 《行程、时间与速度》是北师大版《数学》四年级上册第五单元的内容。行程、时间与速度 在平时生活中的应用十分宽泛，是学生此后学习行程问题的基础。教材体现了一个情景，帮助学生理解掌握速度的意义，以及行程、时间与速度之间的相互关系，并能实际运用。 2、学情剖析： 学生在学习这部分内容以前，已经掌握了乘除法各部分间的关系，具备了除数是整十数除法 的计算能力，能独立解答每时行多少千米的问题，在已有的生活实践中，经历过行程、时间 与速度，对三者之间的关系有认识但对它们之间的详细关系不理解，相对来说，对速度观点 现实意义的理解是学生学习的难点。联合教材内容和学生学习的实际情况，确定本课教学目的。 3、教学目的： 1）、联合详细情境，建构行程、时间与速度三者之间的数量关系，形成数学模型，并能运用模型决定实际问题。 2）、联合详细情况，帮助学生理解速度的含义，认识速度单位。 3）、培养学生积极的学习学习态度，领会生活中处处有数学。 4、教学重点 建立并运用速度=行程÷时间这一数学模型 5、教学难点 理解速度的现实意义，掌握速度单位的表示方法。 二、说教学方法 为了更好的达到教学目的，突出重点，打破难点，本节课我利用多媒体进行教学，依据数学 课程标准中，变知识获得的结果为知识获得的过程这一教育理念，我以学生的发展为立足点， 以自主探索