四年级数学教学工作总结.docxVIP

2019四年级数学教学工作总结 光阴急忙，一学期又即将结束，这学期里，我仔细的教学，积极的做好教学计划，在课余多和其他的老师沟通工作经验，认识学生的实际情况，进行合理的教学安排。希望能给大家带来帮助。 一、仔细钻研业务。 这学期我担当四年级数学教学工作，在教学中我仔细学习新课标，钻研教材，为了正确的传授知识，我经常虚心向有 经验的教师请教，和他们一同探请教学中出现的问题。说实在的，四年级数学教学比上学期教学难度大多了，有些难题 教师也需要仔细想一想，让学生会做那就更难。比方：用5个数字组成三位数乘两位数，什么时候积最大，什么情况下 积最小。怎样用长方形纸折出75的角等。如果教师课前不很好的研究，教学中很难让学生理解。 二、创设优秀的学习情境。 创设情境有助于学生自主学习。只有将认识主体置于问题情境中，才能促使认识主体的主动发展。教学中，我充分利用学校多媒体设施，设计制作多媒体课件，精心创设教学情境，有效地调换学生主动参与教学活动，使其学习的内部动机从好奇逐步升华为兴趣。经过精心设计，巧妙地将学习目标任务置于学生的最近发展区，促成学生对新知识意义的自主建构，让学生在充分地经历探索事物的数量关系和变化规 第1页/共4页 律的过程中，发展智力。 三、致力于数学教学的优化。 1.着重讲堂氛围的活跃。沉闷的讲堂氛围只会让学生昏昏 欲睡，为此在讲堂教学中我十分着重创设优秀的讲堂教学氛 围，尽