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人教版三年级英语下册教案 人教版三年级英语下册教案1 SchoolSubjects [设计理念] 让学生在自然轻松的环境下，很自然的将知识过渡到新课，通过多种的操练方法得到巩固，在拓展部分自由的发挥。在课文的学习过程中将发音潜移默化的得以认识。 [教学目标] 1.知识目标 1)学习单词favoritesubjecttogetheryoursroomfood 2)学习句型What’syourfavorite…? 3)字母组合m，n，ing在单词中的发音。 2.技能目标 1).通过模仿课文录音，培养英语语感。 2).能运用What’syourfavorite…?来问其他同学最喜欢的东西 3.情感目标 在小组活动中能互相帮助，并能更深的体会朋友的意义 4.学习策略 1)采用谈话式的教学模式,使学生在言谈中锻炼口语,巩固旧知,学习新知. 2)情景教学,在相对真实的环境中运用句型,拓展句型. [教学流程] 一、热身活动 1.Greetings. 二、复习导入 1.埋地雷的游戏 复习已学的科目的单词和星期的单词 2.导出subject 3.揭示课题SchoolSubjects教新单词subject。 三、教授新课 1.通过like，导出favorite 问学生喜欢什么科目，有学生回答很多答案时便用favorite 在教授这个单词时出现评价 2.教授句型What’syourfavoritesubject? 3.操练。贯穿What’syours?并教授yours 4.你来描述，我来猜 请一名学生上来，其他学生问What’syourfavoritesubject?这名学生描述Ilikeswimming. 四、课文教学： Let’slistenandlookwhatareLiHongandWangTao’sfavoritesubject. 1.观看VCD 2.回答问题 What’sLiHong’sfavoritesubject? What’sWangTao’sfavoritesubject? 3.读课文 五、拓展延趣 1.让学生应用What’syourfavorite…?的句型造句 2.根据课后的练习，给三个组不同的任务，调查全班同学的favorite… 3.心有灵犀 请上一位同学，和他的好朋友。看看他们是否相互了解。 六、总结升华，布置作业 1.抄写单词三遍，中文一遍 2.听录音，模仿录音读课文 3.用What’syourfavorite…?造句 注明：评价是将学生分为三个组分别是subjectcolorseason 课后的练习一就是What’syourfavoritesubject? What’syourfavoritecolor? What’syourfavoriteseason? 人教版三年级英语下册教案2 Myschoolbag 教学目标： 1.进一步巩固本单元所学单词句型。 2.能正确完成E部分听力练习并完成游戏。 3.会唱歌曲ABCsong 重点难点：游戏及歌曲 教学过程 用时：20分钟 第一步：复习(单元重点内容) 用时：5分钟 1.T:(PPT1显示课题)Hello,boysandgirls.Nicetomeetyouagain. T:在第一单元中，我们已经学习了一些文具类单词和谈论这些物品的主要句型，你还记得吗?现在我们一起来复习复习吧!(课件跟读) 2.T:Nowlet’saskandanswerlikethis.现在请你看一看同桌同学的书包或者铅笔盒里有些什么，用我们本单元学到的句型进行问答，下面有两位同学将为你做出示范，请你仔细看。 (学生示范对话) T:请你就身边的文具和书本进行对话问答吧! (本步骤设计说明：通过本步骤学生能够在教师的帮助下把有关文具和本单元相关句型进行回忆和再现。) 第二步：完成各版块教学 用时：10分钟 1.T:OK.刚才我们一起再次回忆了本单元的主要知识，现在我们一起来做一个听力练习，Let’slistenandcircle.请翻开书第10页。在本页，你可以看到a到f5道听力选择题，请你仔细听老师报出的物品，把相应的物品圈