领悟人生真谛创造人生价值(2).pptVIP

思想道德修养与法律基础 第三章 领悟人生真谛 创造人生价值;一、 树立正确的人生观;一、 树立正确的人生观;一、 树立正确的人生观;一、 树立正确的人生观 ;二、追求高尚的人生目的 1.人生目的决定人生道路 小时候，我喜欢读古典文学，岳飞、杨家将精忠报国的故事和范仲淹“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”的名言，都曾激荡过我幼小的心灵，使我从小懂得了“国家兴亡，匹夫有责”的道理。 ——钱伟长;【案例】“千年思想家”评选; 2009年10月24日，长江大学文理学院的40多名同学结伴出游，同学们在长江边游玩时，突然发现两个小男孩在江中挣扎。危急时刻，站在沙滩上的10多名同学手拉手组成人梯下水帮忙，两名少年获救了。而陈及时、何东旭、方招3人却因救人后体力不支消失在湍急的江水中，献出了年仅19岁的宝贵生命。 ;二、追求高尚的人生目的;3.人生目的决定人生价值标准;（三）确立积极进取的人生态度 1.人生态度与人生观 人生态度：是指人们通过生活实践形成的对人生问题的一种稳定的心理倾向和基本意愿。 人生观：是世界观的重要组成部分，是人们在实践中形成的对于人生的目的和意义的根本看法，它决定着人们实践活动的目标、人生道路的方向和对待生活的态度。 人生态度是人生观的重要内容；人生态度是人生观的表现和反映。 ; 2.端正人生态度 ;2.端正人生态度;2.端正人生态度 (3)人生应乐观;(3)人生应乐观;(4)人生要进取 ;（四）用科学高尚的人生观指引人生 树立： 为人民服务的人生观 反对： 拜金主义人生观； 享乐主义人生观； 个人主义人生观。;（四）用科学高尚的人生观指引人生;（四）用科学高尚的人生观指引人生;二、 创造有价值的人生;（二）人生价值的标准与评价 1.人生价值衡量标准 衡量标准——社会价值，即个体的人生活动对社会、他人所具有的价值。 2.人生价值的评价方法 第一、坚持能力有大小与贡献须尽力相统一。 第二、坚持物质贡献与精神贡献相统一。 第三、坚持完善自身与贡献社会相统一。 第四、坚持动机和效果相统一。 ;对??我来说，生命的意义在于设身处地地替人着想，忧他人之忧，乐他人之乐 。 ——爱因斯坦;你若喜欢你自己的价值，你就得给世界创造价值。 ——歌德;第二、坚持物质贡献与精神贡献相统一 ;第三、坚持完善自身与贡献社会相统一;第三、坚持完善自身与贡献社会相统一;第三、坚持完善自身与贡献社会相统一;第三、坚持完善自身与贡献社会相统一;（三）人生价值实现的条件 1.人生价值实现的社会条件 （1）实现人生价值要从社会客观条件出发 （2）人生价值目标要与社会主义核心价值体系相一致 2. 人生价值实现的个人条件 （1）从个体自身条件出发，要正确客观地认识自己；（2）通过学习、锻炼等方式和途径，努力提高自身的综合素质和能力；（3）立足现实、岗位，尽职尽责，发奋努力；（4）始终保持自强不息的精神状态。 ;（四）在实践中创造有价值的人生 一是走与人民群众相结合的道路 二是走与社会实践相结合的道路;三、科学对待人生环境;世界卫生组织提出的健康标准;世界卫生组织提出的健康标准 6.体重适当，身体均匀，站立时头、肩、臀位置协调。 7.眼睛明亮，反应敏捷，眼睑不发炎。 8.牙齿清洁，无空洞，无痛感，齿龈颜色正常，无出血现象。 9.头发有光泽，无头屑。 10.肌肉、皮肤有弹性，走路轻松。 ;三、科学对待人生环境;平等;诚信;人际交往原则之三;;（二）促进个人与他人的和谐 2.正确认识和处理竞争与合作的关系 正确认识竞争。 正确认识合作。 正确处理好竞争与合作的关系。;(1)正确认识竞争 鲶鱼效应：挪威一家远洋捕捞公司发现存放在水槽中的沙丁鱼不喜欢游动，而半死不活的鱼和冷冻的鱼一样丧失了鲜味。直到几年后，他们才找到解决的方法，其实很简单：在每个水槽里放进一条鲶鱼，原本懒洋洋的沙丁鱼一看见凶猛的鲶鱼，立即感到威胁，为避免被鲶鱼吃掉而迅速游动起来，于是整个鱼槽都被“搞活”了。;（3）处理好竞争与合作的关系 狼和鹿：二十世纪初，美国凯巴伯森林的居民为了保护森林里的鹿群，大量捕杀狼及鹿的其他天敌。鹿群在尽享太平的十年里，由四千头猛增到四万两千头。但舒适的生活使它们运动量减少，体质下降，尔后大量死亡，剩下不足四千头。最后只得请回“浪医生”。狼又捕食鹿了，鹿群又恢复了生机。 ;三、促进个人与社会和谐 正确认识个体性与社会性的统一关系。 正确认识个人需要与社会需要的统一关系。 正确认识个人利益与社会利益的统一关系。 正确认识享受