小学英语教研组工作计划.docxVIP

第 PAGE 1 第 PAGE 1 页 共 NUMPAGES 1 页 小学英语教研组工作计划 1、小学英语教研组工作计划  一、指导思想  本学期我将教三、五、六年级，我将重点投入到养成良好的学习习惯。激发学生学习英语的兴趣，培养他们学习英语的用心态度，使他们建立初步的学习英语的自信心；培养学生必须的语感和良好的语音、语调根底，使他霉成初步运用英语开展简单日常交流和书写，为进一步学习打下根底。  二、教学要求和目标  1、使学生获得一些英语的感性知识，激发学习英语的兴趣，培养他们英语学习的用心态度。掌握基本的英语交际用语，培养学生初步运用英语开展交际的潜力。  2、培养学生必须的语感，打下良好的语音、语调和书写根底。  3、培养学生学习英语的自觉性，养成良好的学习习惯。  4、掌握基本英语交际用语，使他霉成初步用英语开展简单日常交流的潜力。  5、遵循英语教学规律，寓思想教育于语言教学之中，促进学生良好品德的构成。适时介绍中外文化差异，尽力使学生感兴趣。培养学生创新精神和实践潜力，努力为学生的终身发展奠定语言根底和思想根底，并为进一步学习打下根底。  6、在学习课本知识的同时，加强英语知识的拓展、延伸、加深。  三、教学重点难点  1、能按***与三会要求掌握所学单词。  2、能按***要求掌握所学句型。  3、能在情景中熟练的运用所学的***句子。  4、能在图片、手势、情景等非语言的提示下，听懂清晰的话语与录音。  5、培养良好的书写习惯，能做到书写整洁、规范。  难点：  低年级：养成良好的听英语、读英语，说英语的习惯，能自觉的模仿语音、语调，逐步培养语感。  高年级：掌握基本英语交际用语，培养学生对英语的观察、记忆、思维、想象和创造潜力。培养学生预习的习惯，能够把不懂的词标记出来。在课堂能够认真听讲随时记笔记。  四、方法措施  1、认真备课，钻研教材，开展课堂的有效教学，提高课堂效率，做到当堂资料当堂掌握。  2、创新运用各种不同英语教学法来辅助教学，如：情景教学法、直接教学法和TPR全身应法，并开展一些搞笑的活动、游戏让学生在简单的氛围中学习英语。  3、创设英语情景和环境，使学生们在必须的英语语言环境里习得第二语言。做到生活中有英语，英语中有生活。  4、鼓励学生胆说英语，肯定他们的进步（尤其是英语根底不好的学生），树立学生的信心，培养学生朗读和书写的习惯。  5、注重教材的灵活性和可操作性，以满足不同层次的学生的需求。忙英语根底不好的学生，提升英语根底好的学生。  6、多教授chant和歌谣或小故事等促进学生多单词和句型的记忆。充分利用教科书中的课文创设栩栩如生的情景，如打电话、购物、生日聚会、野餐、旅游、问路、看病等，为学生带给使用英语开展交流的时机。  7、鼓励后进生。我们英语老师最头痛的是后进生队伍越来越壮，因此我们要鼓励后进生，善待后进生，纠正后进生的错误观念，让他们明白自己能行，鼓励他们去追求。在课堂上，要多用鼓励性的语言，要掌握评价的艺术，保护后进生的自尊心，发现他们的优点与长处，让他们尽情发挥。教师要耐心忙他们，以自身的人格魅力去影响和感化他们，从而提高教学质量。 2、小学英语教研组工作计划怎么写  一、指导思想：  本学期我们将紧紧围绕我校教诲处和教研室英语学科工作计划展开各项工作。积极研究教育教学规律，研究学生身心发展规律，总结“问议导练”课程实施过程中形成的经验；加强集体备课，互相学习，取长补短，切实提高教研的实效性；追求“问议导练”课堂实效，为学生的继续学习和终身发展打下良好的根底；助新教师尽快成长，促进我校“问议导练”英语教育教学工作质量的整体提高。  二、主要工作目标：  1.搞好英语“问议导练”教学研究，组织好教师认真搞好“问议导练”课堂教学模式和集体备课的研究工作。  2.深入学习《英语课程标准》，认真开展教材分析、教学模式探讨及“问议导练”教法、学法的研究工作。  3.加强信息技术与英语学科教学的整合，努力以教学的信息化带动英语教学的现代化，充分发挥整合的优势，力优化教学过程。  4.努力提高英语教学质量，争取各年级英语考试成绩名列前茅。  三、具体工作内容：  （一）加强英语教师队伍建设，提高全体英语教师业务水平，要求教师做到四多三研二写一学。  1.四多即多听课文录音或配套的英语光盘、多看教学参考书、多向有经验的英语名优教师请教、多写教学摘记。  2.