2021-2022学年河南省汝州市高三适应性调研考试生物试题含解析.docVIP

2021-2022学年高考生物模拟试卷 注意事项: 1．答题前，考生先将自己的姓名、准考证号码填写清楚，将条形码准确粘贴在条形码区域内。 2．答题时请按要求用笔。 3．请按照题号顺序在答题卡各题目的答题区域内作答，超出答题区域书写的答案无效；在草稿纸、试卷上答题无效。 4．作图可先使用铅笔画出，确定后必须用黑色字迹的签字笔描黑。 5．保持卡面清洁，不要折暴、不要弄破、弄皱，不准使用涂改液、修正带、刮纸刀。 一、选择题(本大题共7小题,每小题6分,共42分。) 1．下列关于有丝分裂和减数分裂过程的叙述中，不正确的是（ ） A．若细胞质正在发生不均等分裂，则细胞中不一定有同源染色体 B．染色单体和核DNA数目相等的时期，可能发生非同源染色体的自由组合 C．染色体和核DNA数目相等的时期，每条染色体上均没有姐妹染色单体 D．染色体组数加倍的时期，可发生着丝点分裂，同源染色体分离 2．如图是分泌细胞分泌的某种物质与靶细胞结合的示意图，据图判断下列叙述正确的是（ ） A．分泌细胞产生的分泌物与靶细胞相互结合的原因是靶细胞膜上有载体蛋白 B．如果分泌细胞是甲状腺细胞，那么靶细胞不可能是垂体细胞 C．如果分泌细胞产生的分泌物为抗利尿激素增加时，可以促进肾小管和集合管对水的重吸收，尿量增加，最终使细胞外液渗透压升高 D．临床上可以通过抽取血样来检测内分泌系统的疾病 3．现有一组对胰岛素不敏感（注射胰岛素后血糖浓度无明显变化）的高血糖小鼠，为验证阿司匹林能恢复小鼠对胰岛素的敏感性，使小鼠的血糖浓度恢复正常，现将上述小鼠随机均分成若干组，下表表示各组处理方法及实验结果。下列相关叙述正确的是（ ） 组别 1 2 3 4 处理方法 胰岛素 + - + - 阿司匹林 - + + - 实验结果（血糖浓度） ？ 高于正常 ？ 高于正常 注：“+”和“一”分别表示适量添加和不添加 A．第4组应选择血糖浓度正常的小鼠 B．第1组的实验结果为正常 C．第3组的实验结果为正常 D．两种药物也可以饲喂的方式添加 4．有人将大肠杆菌的 DNA 聚合酶、4 种脱氧核苷三磷酸 dNTP（即 dN-Pα～Pβ～Pγ，其中 Pγ用 P 标记）、微量的 T2 噬菌体 DNA 混合液在有 Mg2+存在的条件下于 37℃静置 30min，检测是否能合成 DNA 分子以及放射性。下列关于该实验的叙述，正确的是（ ） A．无 DNA 合成，原 DNA 中无放射性，因为实验装置中未提供能量 B．有 DNA 合成，新 DNA 中无放射性，新 DNA 碱基序列与 T2 噬菌体的 DNA 相同 C．有 DNA 合成，新 DNA 中有放射性，新 DNA 碱基序列与 T2 噬菌体的 DNA 相同 D．有 DNA 合成，新 DNA 中有放射性，新 DNA 碱基序列与大肠杆菌的 DNA 相同 5．如图为细胞吸水力随质壁分离程度变化曲线，下列相关叙述正确的是（ ） A．在质壁分离复原过程中，细胞吸水力应逐渐升高 B．细胞吸水力与质壁分离程度呈负相关 C．细胞不发生质壁分离就没有吸水力 D．如果增大外界溶液的浓度，则细胞的质壁分离程度可能更高 6．下图为一对雌雄果蝇体细胞的染色体图解。其中II、III、IV、X、Y表示染色体，基因A、a分别控制灰身和黑身，基因R和r分别控制红眼和白眼。下列相关分析错误的是（ ） A．果蝇细胞一个染色体组组成是II、III、IV、 X或II、III、IV、 Y B．该对果蝇杂交后得到的F1代中雌果蝇中纯合子所占的比例为1/4 C．若该雌果蝇含A的染色体片段缺失，则该对果蝇杂交后得到的F1有16种基因型 D．II号、III号染色体在减数分裂发生交叉互换属于基因重组 7．下列有关实验的叙述错误的是（ ） A．将双缩脲试剂加入含有过氧化氢酶的溶液后，溶液呈紫色 B．可用同位素32P标记的磷酸盐标记DNA，以追踪根尖细胞连续分裂的过程 C．对培养液中酵母菌进行计数时，先将盖玻片放在计数室上，后将培养液滴于盖玻片边缘 D．显微镜下观察到紫色洋葱鳞片叶外表皮细胞在质壁分离过程中，原生质层的紫色不断加深 8．（10分）下图为自然环境中一昼夜测得某植物的 CO2 的吸收速率曲线图，关于该图的相关叙述错误的是（ ） A．a 点产生的原因是夜温降低，细胞呼吸减弱，CO2 释放减少 B．开始进行光合作用的点是：b，结束光合作用的点是：m C．光合速率与呼吸速率相等的点是：c、h，有机物积累量最大的点：m D．de 段下降的原因是气孔关闭，CO2 吸收减少，fh 段下降的原因是光照减弱 二、非选择题 9．（10分）南极是目前唯一没有人类定居的大陆，但人类在南极地区进行的科考、旅游、捕猎等活动日益频繁，南极生态环境越来越受到人类活动的影响。请回答下列相关问题