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- 2022-06-21 发布于江苏
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集体教学授课教案
1.舌操+日期。
2.呼吸训练。
常规训练 3.辨听训练:辨听六音。
4.发音训练:复习a、o、e的声调儿歌律动。
5.儿歌律动:复习《我爱上幼儿园》、《我是中班小朋友》和《别说我小》。
孩子已有的相关
知识、经验
教学活动
教学目标完成情况
效果评核
(请于活动后评核成效,在对应的评核位置上划“√”)
A B C
能认识图形中较为复杂的颜色顺序、空间位置次序等关系,并进行推
理。
注:A表示少数孩子能做到;B表示约半数孩子能做到;C表示多数孩子能做
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