冀教版（三起）英语四年级下册 Unit 1 Hello Again! Lesson 5 Where Is Danny教案.docxVIP

小学四年级英语下册学导案 （导单） 单元习惯我养成： 同学们已经会表达简单的方位及地点，通过本课的学习，培养学生敢于开口，会询问某人某物的位置，并学会回答人或物的具体位置。 课题：Lesson 5:Where is Danny ? 主备人: 复备人： 审核： 教材分析： 本课主要学习基数词并在此基础上学习句型“Where is ______? ”本课生动有趣，与实际生活联系紧密。通过游戏激发学生学习兴趣，通过创设情境角色表演调动学生积极参与性，通过鼓励树立学生学习英语的信心。 学情分析： 学生在前几册学习过物品的位置，数量表达方式，在此基础上有新学了一些基数词的读法，学习起来兴趣浓厚，应采用多种活动创设情景。 教学目标： 1． 能描述某人或某物的准确位置。 2． 能用附近的明显标志来确定他的位置 3. 学习策略目标： 学会通过小组之间的交流，通过创造真实的语境，提高英语的表达能力，使其学英语真正做到活学活用。 教学重点： 1. 句型：Where is .....？ 2．词汇：behind he she in front of 3. 能把所学单词运用到日常口语交流当中，在适当的情境中能灵活运用。 教学难点： in front of、 behind、 Where is......? 教具学具：录音机，单词卡片 课时安排：一课时 教学环节 预设学生活动