第1单元第4课时 数字编码（教案）西师大版（2014秋）-四年级数学上册.docxVIP

【精品】第1单元第4课时 数字编码（教案） 西师大版（2014秋)-四年级数学上册 教学内容： 四年级上册21页内容 教学目标： 1.知识目标：初步认识邮政编码的作用，探索发现邮政编码的规律。 能力目标：培养学生调查搜集、分析研究、处理信息的能力，培养合作意识、实践意识，提高学生应用数学知识解决实际问题的能力。 情感目标：使学生体会到数学与现实生活的紧密联系，激发学生对数学的学习兴趣及应用数学的意识。 教学重点： 初步认识邮政编码的作用，探索发现邮政编码的规律。 教学难点： 培养学生调查搜集、分析研究、处理信息的能力，培养合作意识、实践意识，提高学生应用数学知识解决实际问题的能力。 教学方法： 讲授法、讨论法、练习法 教学用具： 无 教学过程： 一、谈话导入 数字不仅可以用来表示数量和顺序，还可以用来编码。数字编码的广泛应用，给我们的生产和生活带来了很大的方便。今天这节课我们就研究数字编码的问题。（教师板书“数字编码”） 二、探究新知 (一)教学例一 自读课本例一，说一说这封信是寄往哪里的？ 重庆市巴南区鱼洞镇。 2.你们谁知道左上角的这组数字在信封中叫什么？（邮政编码） 3.那你们了解邮政编码每个位置上的数字表示的什么意思吗？ 这是由6个数字组成的邮政编码，“40”表示重庆市，“13”表示巴南区，“20”表示鱼洞镇投递局（所）。 说一说：