小学信息技术教研组工作计划.docxVIP

第 PAGE 1 第 PAGE 1 页 共 NUMPAGES 1 页 小学信息技术教研组工作计划 1、小学信息技术教研组工作计划  一、指导思想  在“以教育信息化带动教育现代化”的思想指引下，以我区的现代教育理念为方向，认真贯彻课改精神，立足以学生为中心，以信息技术课程教学和培养学生的创新能力、合作能力、进取能力为重点，更新教师教育理念，积极抓住契机，进一步提升《信息技术》课程的教学地位。胆开展任务驱动和小组协作这一新的教学方法的探索和尝试，促进教育教学质量的提高。并通过教研组的学习活动，使每一位教师的教学水平都有相应的提高。  二、工作目标  1、本学期教研组工作紧紧围绕“创新、开拓、发展、务实”的教育理念，结合学生的实际发展水平，培养学生的协作精神，并注重学生创新能力、思想方法、行为方式、价值观和信息技术能力的培养，促进学生个性发展。积极有效使用目标任务驱动式教学模式，有效教学、有效学习，努力提高本学科的教学质量。  2、积极推进“以现代信息教育技术为支持平台的研究性、探究性课堂教学”的教学实践，加快信息技术学科与其他学科的渗透关系。本学期教研组将重点着手信息技术课的研究性、探究性，使学生在信息技术课堂中不再单纯为学信息技术而学习，而是通过完成某一目标任务后自然而然的掌握信息技术技能，从而转变以信息技术知识和课程内容为目标的教学，使教育重心转移到知识学习支持平台方面。  3、力开展信息技术创新教育教研活动，积极开展教育研究，充分开展计算机特长教育，使我校每个年级都有使用计算机的高手，在今后的各种计算机比赛中取得较好的名次，提高我校的知名度。  4、努力创造学习氛围，继续通过扎实有效的课题研究活动,将课题研究落实到学校的信息化建设和教学工作中，提高业务素质。  三、工作要点  1、紧抓课堂质量提高教学业务水平  我们教研组根据新教师的实际情况和信息技术学科的特点，组织组内人员开展集体备课，听课，共同提高本组教师任教的基本技能。要求本组教师课前要做好充分的准备工作，课后要及时开展研讨，根据知识点分析本节课的地位、目的、重点和难点，同时要求任课教师开展简要的知识点分析、课后总结和贯彻落实情况，总结成功的经验，同时指出缺点和缺陷，最后到达共同提高的目的。  2、继续搞好课题研究工作  各校信息技术科教师要配合学校信息化建设，切实开掘集体的力量，充分发挥信息技术优势，切实贯彻学生为主体的原则，全面提高学生信息素养，进一步完善信息技术教学，积极推广信息技术网络教学模式并根据学生对信息技术的掌握情况，实行分层次教学。  3、加强学科培训，促进学科间的整合  本学期教研组的重要任务之一就是充分搞好信息技术的教学工作，以教研组为龙头，进一步提高各教师信息技术教学能力和信息技术的利用能力，同时加强各学科间的联系，促进学科间的整合。 2、小学语文教研组工作计划  一、指导思想  坚持以打造“学导课堂”为目标，在学校教研室的引领下，以学校教学工作计划为指导，结合本教研组的实际情况，以课堂教学为中心，教研组团队建设为关键，努力提高教学质量。以学生为本，培养学生的创新精神，全面提升学生的语文素养，提高综合素质。  二、工作措施  （一）加强学习，提升理论水平  1.认真参加学校组织的语文培训和教学听课活动，做好记录，并及时写下思或课后评议。  2.结合教研组课题研究，选择相关内容学习，做好记录。  3.组织组内教师订阅学习《小学语文教师》《语文教学论坛》等刊物，与时俱进，感受新的教学理念，及时运用到自己的教育教学中。  （二）提高教研组活动质量，服务于教学  1.认真组织每周教研组活动，探讨交流，集思广益。  2.开展主题探讨和同伴互助活动，及时在教研组博客中展示。  3.组内老师互相听课、评课，提高教学能力的同时提高评课能力。  4.积极、主动配合执教公开课的老师，共同钻研，提高课堂教学的质量。  （三）在阅读教学中通过多元评价，提高学生的质疑、探究能力，根据高段的特点，在教学时注意写作方法的渗透指导，真正让阅读和写作找到结合点，及时有效地提高学生的习作水平。  1.认真上好每节语文课。统一阅读内容与自选阅读内容相结合，教师做好阅读方法的指导以及指导学生做好阅读笔记。  2.坚持不懈地抓学生的课外阅读，每月开展读书能手的评比，家校形成合力，真正激发学生的阅读兴趣提高阅读能力。  （四）各项常规工作  1.把好教学质量关，作业认真批改，及时订正讲解，教好每一位学生。