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写作文有点跑题但点题了 要么重写，要么继续写下去，写好一点。 文章离题可分为以下几种情况：严重离题——最初，考试要求你在同一张桌子上写作，你写的是你的父母或老师（这个问题通常是小学低年级学生犯的）。最初，考试要求你写下坐在同一张桌子上的优点，这些优点值得学习，但你写了一些无关紧要的废话，比如你的缺点是什么，有多淘气等等；一般题外话——文章前后之间的“脱节”。文章前后的内容没有表达中心意思，偏离主题，这是学生普遍存在的问题；“Madaha”风格的题外话——你需要描述三件事，包括抒情和讨论，但你忽略了这些要求，在遇到它们时就写。文章中还有大量离题的废话，也可以归类为离题 跑题的原因，大致有这么几种：作文之前，没有仔细审题或审题不正确，没有看清作文要求或对题目、要求把握不严.如命题或半命题作文，对题目没有认真分析，逐字逐词地加以理解，会导致部分或完全跑题.比如《在神六征天的日子里》，只写了发射，忽略了日子里这一时间段的要求.而对于话题作文由于对考试要求没有逐条看清，理解不深领会不透，致使自己拟定的作文题目与考试要求相背离，按这个题目写出来的作文当然就跑题了.写作文前没有列提纲（打腹稿）或提纲列得太粗糙，没有明细写哪些具体内容；写时思想不完全集中，信马由缰，写到哪里算哪里；写作基本功差，对作文中心要集中，重点要突出，内容要精练等作文常规要求理解得不透，掌握得不好.再加上平时积累的作文素材少，无话可写，为了满足字数要求，不得不写一些无关紧要的话滥竽充数.跑题最主原因还是理解上的偏差，或认识上的不足造成的. 我们可以从以下几个方面来解决这个问题：拿到作文题目后，我们首先要有强烈的意识——不能偏离题目！包括题型、范围、人员、字数、特殊要求等来推断问题，首先分析问题规定了什么和没有规定什么。如果有规定，你必须“服从”；如果没有规则，它会给你一个自由“创造”的世界，但你不能做任何你想做的事。你必须充分利用空闲空间为指定的内容增添光彩，然后做出更详细的轮廓。如果构图有良好的基础，构思简洁明了，你可以把所有你想的内容写在纸上，然后写出作文中偏离主题的那些东西，你应该总是参考大纲，尽量不要“任意地玩”。写作时不可能出现提纲写得很好、忘在九霄云外的现象，写作时也应该养成“回头看”或“向前看”的习惯。在写作时，我们应该看看我们写的内容是否偏离主题，我们是否按照要求写作，以及在写作后如何写下一段，我们需要修改它。首先，我们需要看看有没有偏离主题。如果发现偏离主题，我们应该立即采取补救措施。检查你是否偏离主题的最简单方法是为你写的每一段写一个小主题，看看它是否与文章的标题一致。如果它是一致的，它证明这一段不是离题的，否则删除它 你的确是跑题了。 你写的东西很好，但不是材料想要你写的东西。你不明白材料的中心意思。简言之，只是你没有很好地复习主题，写作偏离了主题。 一、审题。 这是一种物质构成。题目的考查就是考查材料。这篇材料的中心点是什么，然后你可以确定你自己的论点。看着这些材料，人们正在讨论“这种移植”。然后，材料的中心是“移植”是好是坏，有利于发展还是没有必要。 那么材料中的三种观点你是赞同那方的观点呢？ 你可以认为“移植”是非常正确的。（移栽指的是）虽然“剪叶、伤根、伤皮”付出了沉重的代价，但它受到了更多人的欣赏，它的美得到了真正的展示，为世界增添了美。这是一种真正美丽而有意义的生活，值得追求； 你也可以认为“移栽”是不必要的，如果本身是美的，在深山里做一片绿色是的一份子，和同伴们一起努力净化这个世界，装饰这个地球，实现自己价值。 二、 写作。 你可以以自己对这则材料的理解和观点作为文章开始部分，这个可以写一两小段。 然后，将材料中的“植物”和“移植”等有意义的东西转化为人类世界的东西（“植物”指的是“人”，“移植”指的是从相对落后的家乡跑到相对富裕的地方追求自己的发展的人”），讨论人们在生活中如何选择追求自己的发展。（选择出国或待在欠发达的家乡。选择哪一个应该与你之前的观点一致。整篇文章必须有明确的论点并相互呼应。） 最后，结束之段，总结性地阐述自己的观点。 一、 这是写好作文的第一件事，否则会直接导致“无关紧要”、“千言万语，离题太远”我们怎样才能把问题考好？根据作文题目的一般形式，可分为命题作文和材料作文命题作文的审查是审查给定文章标题的具体要求，澄清文本标题的意图，澄清标题外的要求，并通过审查问题确定“标题之眼”，明确内容范围、时间范围、数量范围、人员范围、地点范围等不能超过给定范围材料作文的考试主要应从以下四个方面把握：（1）全面掌握主题材料，猜测主题作文的命题意图。 例如：有人说，有什么都不要紧，千万不要有病