2022《基于类比法的初高中数学微课的设计与探讨》开题报告.docVIP

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2022-06-23 发布于湖北
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2022《基于类比法的初高中数学微课的设计与探讨》开题报告.doc

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选题的意义《普通高中数学课程标准（实验）》中强调：注重提高学生的数学思维能力.在高中数学教学中，类比法是一种最常用、最有效的思维方法之一. 类比法是逻辑推理方法中最富于创造性的一种方法。类比法是提出新问题和做出新发现的一种重要方法，是扩大知识范围、获得新知识的重要手段。在中学数学中有着广泛的应用。而近年来，以“微课程”为基础的“微教学”模式逐渐在世界各地发展起来，这种教学方式注重师生互动、信息迅速传播。微课程是微型学习的一种具体形式，主要以短时视频为载体记录微型化的教学内容，是对传统教学模式的革新。借助微课程可以有效利用碎片化时间进行随时随地学习，有助于形成新的学习理念。由于学生不能很