2015春季幼儿园教育体智能课程进度.docxVIP

实用标准文案 2015 春季幼儿体智能课程进度 文档 杭州育康教育科技有限公司 杭州育康教育科技有限公司 幼儿体智能联盟杭州育康教育科技有限公司 教学部 幼儿体智能联盟 杭州育康教育科技有限公司 教学部 日期 主题 幼儿体智能联盟 大班 体智能课程学习进度表 体能因素  行为目标 第一周 预 备 周 队列，队形 纵队列（队形练习），热身操及 能正确运用和辨认肢体语舒缓操 言，听从口令； 踮步、滑步、横走 能主动参与各类体育游戏 持物走 活动。 四散走 能坐、立、协调地行、走、 第二周 我爱学校的游戏 走 和交替脚上落楼梯等生活 蹲行 动作，且姿势正确。 顶物走 大肌肉训练 第三周 我是有本领的孩子第四周 第五周 我爱我的家 对着目标跑来回跑 跑 四散走 绕障碍物跑 曲线跑钻跑 大肌肉训练 向上跳向前跳 原地单脚跳跳 连续单脚跳 双脚跳的能力 开合跳手膝爬 具备良好的心肺功能、肌肉力量、脂肪比例及柔软度等的健康体能。 能表现出反应敏捷、平衡、 灵巧协调、有速度及有力量。（运动体能） 能掌握运动知觉概念，能控制肢体的动作，协调地做出单脚、双脚跳及抛接等运动技能。 能积极应用身体对不同角度之事物进行观察。 第六周第七周 爬 手足爬 仰爬 大家小心防火 匍匐爬前滚翻 翻 侧身滚动 滚 能表现乐于模仿和摆出创意的肢体形态。 双人站立拖手转体 双人卧地拖手转体 日期 第八