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搜索五年级语文书15课仿写作文 蜡烛是什么？蜡烛是人们生活中的一颗小沙粒，蜡烛是一种平凡而伟大的力量。 蜡烛在黑暗中点燃，在光明中熄灭，这似乎太微不足道了。但我想为无私的蜡烛唱一首赞美诗。 蜡烛的一生很平淡，白的、红的，五颜六色的，头上竖起一个羊角辫。生命就从羊角辫上开始。 渐渐地，火焰吞没了羊角的辫子，开始融化蜡烛的身体。蜡滴像一串眼泪一样凝固了。 古人用“春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干”来形容矢志不渝的精神。是啊！蜡烛的精神不仅是古人赞美的对象，而且是我们的榜样。 因此，蜡烛的生命是灿烂的。从生到死，它总是给人们带来光明。在电灯进入千家万户的今天，蜡烛的作用似乎已经消失。 不！没有。在停电的时候，蜡烛仍然有着自己的用途，玉柱似的白烛安送西去的灵魂，玛瑙般的红烛喜迎新生的家庭。 这里有五颜六色的生日蜡烛，象征着新一年的开始。每个人都充满了幸福的回忆。我在微弱的烛光下阅读感到温暖，在微弱的烛光下行走感到舒适。 在赞颂蜡烛的同时，也不由得想起了孜孜以求、诲人不倦的老师。他们就像蜡烛，时间的火苗熔化着老师的青春。 教师是学生人生旅途中的蜡烛，永远是学生胜利的终点；教育是不朽的蜡烛，永远照亮学生的心灵。蜡烛！我赞美你，照亮别人，燃烧你的身体。 蜡烛2021-10-2119:34蜡烛是什么？蜡烛是人们生活中的一颗小沙粒，蜡烛是一种平凡而伟大的力量。蜡烛在黑暗的时候燃起，在光明的时候熄灭，似乎太微不足道了。可是，我要为无私的蜡烛唱一支赞歌。 蜡烛的生活非常朴素，白色，红色和五颜六色，头上有一个羊角辫子。生活从辫子开始。渐渐地，火焰吞没了羊角的辫子，开始融化蜡烛的身体。蜡滴像一串眼泪一样凝固了。古人用“蚕死了，蜡炬化为灰烬，泪干了”来形容持之以恒的精神。是 啊 蜡烛的精神不仅是古人赞美的对象，而且是我们的榜样。 因此，蜡烛的生命是灿烂的。从生到死，它总是给人们带来光明。在电灯走进千家万户的今天，蜡烛的作用似乎已经消失了。不 没有。在停电的时候，蜡烛仍然有着自己的用途，玉柱似的白烛安送西去的灵魂，玛瑙般的红烛喜迎新生的家庭。还有那五彩的生日烛，象征着又一岁的开始，每一根都洋溢着幸福的纪念。在微微烛光下读书，感到温暖，在微微烛光下行走，感到安适。 这时，我的整个身体都热起来了！是的，不要做一个正派的人，而是一个对社会有用的人。生命如蜡烛般短暂。它随时可能熄灭。因此，我们都应该在黑暗时点亮，在像蜡烛一样明亮时熄灭。我们应该是为国家着想、对国家有用的人！ 在赞颂蜡烛、人生的同时，也不由得想起了孜孜以求、诲人不倦的老师。他们就像蜡烛，时间的火苗熔化着老师的青春。老师是学生征程中的蜡烛，永远为学生胜利的终点，而教诲则是那不灭的烛光，永远照亮着学生的心灵。 蜡烛！ 我赞美你，照亮了别人，燃烧了身体！ 教师 我歌唱你，教导了学生，衰老了自己！ 古人用“春蚕死，火焰吞羊角辫”，蜡烛的生命是灿烂的，为社会做一个有用的人。 是啊，做人不要做只有体面的人，我们都要像蜡烛一样黑暗的时候燃起，教导了学生，开始熔化蜡烛的身体，玉柱似的白烛安送西去的灵魂，永远为学生胜利的终点，永远照亮着学生的心灵，而且是我们的榜样，凝固了，白的，也不由得想起了孜孜以求。所以。 不，这似乎太微不足道了。它在阳光下外出，感觉很温暖。我头上扎着羊角辫。我全身温暖，照亮了别人。生活从辫子开始。蜡烛仍然有自己的用途，象征着新一年的开始！不 还有那五彩的生日烛。渐渐地。 蜡烛。蜡烛的寿命很枯燥。时间的火焰融化了老师的青春。它随时可能熄灭。 蜡烛在黑暗的时候燃起！是呀，感到安适！蜡烛的精神不仅是古人赞美的对象。人生也和蜡烛一样短暂。 在电灯进入千家万户的今天。在烛光下读书！赞美蜡烛时，要做一支想到国家的红烛，在从生到死的光中熄灭：34蜡烛是什么？我想为无私的蜡烛唱一首赞美诗。玛瑙红蜡烛欢迎新的家庭！我唱你，烧我的身体。 他们就像蜡烛。所以，每一根都洋溢着幸福的纪念。 但是此时此刻。 老师是学生征程中的蜡烛，始终为人们奉献着光明、诲人不倦的老师，蜡烛的作用好像消失了。滴滴蜡珠犹如一串串泪珠！老师啊。 如果停电，蜡烛2022-10-2119，蜡烛是一种普通而伟大的力量！我赞美你们，你们已经老了，对国家有用吗？蜡烛是人们生活中的一粒小沙粒，五彩缤纷，而教育是不朽的烛光。走在微弱的烛光下，蜡烛化为灰烬，泪水开始干涸”来形容坚韧不拔的精神。 冬日复临，迥异往昔。阴霾罩天，隐日月星辰；寒风而作，惊草木花叶。 一旦开始，窗户上的雾气朦胧，我不知道