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孩子不写作文老哭怎么办 我们的现行写作教育存在着不少误区：一是在孩子小时候不注重教他们写作，等到了初中高中再给孩子“恶补”，这是一个很重要的误区，写作和语言一样年龄越小学的越快；二是在教学方法上人为的为写作设置条条框框，本来孩子把平时看到的、听到的、想到的事情，完整、顺利、清晰地写下来就是一篇好作文，但老师在孩子写作文前却先说立意、选材、详略、开头、结尾等等一大套写作理论，还没写作文就把孩子的写作念头吓回去了，孩子放不开手脚去写；三是不注重孩子思维方法的教育，写作文在某种意义上说就是写思想和想法，大人写大人的思想，小孩写小孩的思想，而我们的教育以填鸭式为主，制约了孩子思维的展开；因此可以让孩子多读一些故事，可以选择李锡琴的《我爱写作文》，里边有36个故事，内容由36个既相对独立，又成系统的故事构成，这些故事完全出自小学生生活与学习实际，孩子们会在阅读欣赏这些饶有趣味的故事中，不知不觉地接受作文写作方法与技巧的指导，从而知道作文该怎么写，不该怎么写。 那就不要强迫孩子们写字。 就算是敷衍了事地写了，也要夸奖孩子写得比以前好了，正规了，好看了，说他会写得更好，指点一下写字的姿势等。哪有不喜欢被夸奖的孩子？期待着被夸奖，他渐渐的会喜欢上写字。也可以让他抄他感兴趣的童话书，再给与鼓励。 注意力不集中与他接触的东西有关，这让他不感兴趣。孩子们喜欢和感兴趣的东西，他们可以在那里得到更多的发展。不要总是批评他们。赞美和鼓励更多。不要总是批评孩子。 家长要让孩子觉得轻松愉快，觉得家长不是可怕的人。 如果孩子在五年级时仍然写不好作文，家长们应该担心。建议家长从基础做起，引导孩子补课。从好的单词、句子和段落中教孩子。例如，在写人的表达时经常遇到什么好的单词、句子和段落，在写小动物和小植物时经常遇到什么好的单词、句子和段落。。。学一点。外出玩耍时，引导孩子做口头作文。。。如果你多练习，孩子会自然而然地写出来。 另外，家长也可以通过阅读的方式培养孩子的写作能力，多读一些儿童读物，读得多了，孩子自然也就会写。 我的孩子们读了著名儿童文学作家乐多的儿童成长书《胡小闹日记》，非常好。他们写的作文越来越多。关键是他们越来越明智。他们知道如何关心我们并积极学习。在这套儿童文学作品中，有许多好的单词、句子和段落，它们还可以教会儿童成长的真理。我建议你让孩子们读。 提高作文水平、引导孩子成长，一箭双雕！ 如果你认为我的答案对你有帮助，请多加分数~~谢谢！！！