2017年秋季高三地理教学总结.docxVIP

滴水石穿 静待花开 XXX 本学年我担任高三文科 8 班和 10 班的地理课。在过去的这一个学期，根据学校的安排和学生实际情况，结合学校“三大步”励志教育 的成果，我不断学习课程标准，逐步研判找到适合我的班级学生的教 学方法，并积极完成了教学任务。下面我把本学年教学工作总结如下： 一、学习新课程标准，以当前先进的教学理念为指导，提高学生 学习积极性。我在努力，学生我那个也在努力，还要不断努力想办法 让学生我那个去努力，高中地理课程的总目标是要求学生掌握地理的 基本知识和基本原理，获得地理技能，发展地理思维能力，掌握学习 和探究地理问题的基本方法和技术手段；学会发现问题、分析问题， 进而学会解决问题的办法发。在教学中进行目标的细化，从知识和技 能、过程和方法、情感态度和价值观三个维度进行落实。即不但要求 学生掌握基本的地理知识和学习地理的基本技能，同时还要求学生掌 握获得知识的方法或了解知识获得的过程，在教学过程中培养学生形 成正确的人地关系、可持续发展观念及爱国情感。 在教学中，要视学生为知识的创造者和领悟者，而不仅把学生当 作一个知识的接受者培养。教学的目的就是让学生学会学习，只有学 生学会了学习，教学才变得有意义和有希望。要实现这一教学理念， 教学手段要灵活多样，让学生学会主动学习。在班级教学中，班级之 间有差别，学生个体也有差异，教学中根据学生实际