鞍山市中小学教师发展研讨会交流材料之十四.pptVIP

鞍山市中小学教师发展研讨会交流材料之十四 克服马虎毛病 提高教学质量 海城市甘泉镇向阳小学 张秀云 现象 原因 措施 效果 克服马虎毛病 提高教学质量 几年的教学实践中，我发现有的学生丢行落字、缺笔少划、串题漏题、抄错得数的现象屡屡出现，这就是典型的马虎。几乎每一个孩子都或多或少存在马虎的毛病；而且，在每次的考试中，因为马虎而丢的从零点五分到十几分不等。 马虎的现象 一 、气质类型所决定。依据气质在人身上的表现不同所划分的类型叫做气质类型。胆汁质和多血质的人就是干事情缺乏细心和耐心，容易出现粗枝大叶、浮躁，忽视细节等缺点。他们不仅在生活上粗心大意，在学习上也马马虎虎。虽然气质类型是人天生的，具有稳定性，但它也不是固定的，我们可以通过教育以及在实践活动中形成的各种个性特征，对气质的变化加以影响。 马虎的原因 二、骄傲自满。有的学生思维活跃，智力很好，越是难度大的题他答得越好，但遇到非常容易做的题却经常出错，究其原因就是骄傲自大和虚荣心。这样的学生自以为自己学习好，聪明，所以答难度较大的题时就格外用心，仔细琢磨，他