语文的教学工作总结.docxVIP

语文的教学工作总结 1、狠抓根本知识和根本技巧 因为我班门生来自各个乡镇，门生知识根本程度乱七八糟。为了夯实门生根本知识和根本技巧，我在富裕明白门生的根本上有的放矢，因材施教，连续进步门生的知识程度。比如，在誊写方面，我大力大举强调典范性，要求行款整齐，笔迹机灵，并竭力克服错别字，“规”字右边本该“见”而非“贝” 字，这雷同的题目我进行了大力大举改正。又如，对修辞伎俩的判别应用，对各种句式的变更，对病句的点窜，对生字新词的明白应用，对近、反义词的积聚等，我都一一进行讲解或强调，以进步门生的根本技巧和语文本领? 2、伶俐灵活处理传授方法 根据新课程改革的精神，门生的进修要表现自立、探讨、互助。是以我在传授中每每根据门生的进修环境伶俐调整课程内容，以求学生能尽兴地表达本身的见解，结束自已的探讨，真正表现自立性。要使门生始终保存一种茂盛的进修干劲，教师也必须对本身的传授方法加以探讨，连续更新本身的传授思维和传授见解，真正做到与时俱进。在传授中，我时而以读代讲，自立感悟；时而鼓励门生各抒已见，尽情公告本身的见解；时而采取一些别出机杼的方法方法来变动门生的进修自动性，收到了明显的传授结果。 3、做好进修方法的教导 俗语说，“磨刀不误砍柴功”。最紧张的进修莫过于方法的进修。搞好了进修方法的教导，对进步门生进修成绩是有很大的好处的。有的同学为甚么老是玩，可成绩却不错，这是为甚么呢？最终，我们强调上课用心听讲，及时对知识进行巩固，然后还要及时复习。有人说，聪灵与否，在因而不是思虑。这是很关键的，我们要注重教导门生学会思虑。睡前回顾当天所学，也是一种精良的进修方法。方法多，但要适用，易行，便于操纵，还要鞭策门生坚定。 4、做好扶优转差工作 进修根本较好的门生，在进修中每每感触“吃不饱”，而成绩差的门生又凡是“吃不了”。这就给我们传授发起了一个坚苦，必须包管优生够吃，差生能吃。不然，都会故定见的。我凡是用的方法，在功课中利用“自助餐”的式样，要求必须周全结束的根本上，优生可以自选一些操纵实践题，使之能够有所为。经过议定一学期的实践，我觉得这方法非常有效，来期还将大力大举推行利用。 5、凸起章节过关 本期的传授内容，分为八个单位。在每个单位的传授任务结束以后，我都进行检测，针对门糊口生涯在的知识点题目，及时办理。对实在坚苦的门生进行耐烦细致的个别教诲，使之把握，并能应用。因为抓好了章节过关，本期门生的进修成绩广泛有了进步。 6、拓展知识视野 语文传授必须珍视积聚应用，只有门生对知识有了必定积聚以后，才华应用。为了拓展门生的知识视野，我展开了一系列的语文活动。1、优秀文段朗读。经过议定门生自立收寻优秀文段，使门生自动进行课外涉猎，门生的涉猎量增加的同时，门生必定成果了很多东西。2、进行各种词汇汇集。如AAB式，ABB式，AABB式，ABAB式，ABAC式，ABCC式，AABC式，以及符合各种要求的词汇，在连续汇集料理的进程中，门生的词汇积聚有了明显的增多。3、展开各种语文游戏。如词语转换，如“大海”――“黉舍”，门生可经过议定“大海――上海――上学――黉舍”的两次转换来到达目标，在限时比赛中，比的是门生的反响和机灵，门生在活动中增加了知识，练习了动脑的本领。4、进行报告比赛。班级中进行的报告比赛，鼓励门生斗胆，发起本身的见解，时候不在好坏，关键是要勇于参加。在这个学期中，门生们进修语文的乐趣获得了极大的进步，这和凡是展开语文活动这类门生脍炙人口的式样是有直接干系的。 小学三年级语文教师教学工作总结1 一、创设平等、和谐的课堂氛围。 教师在新课程中最大的是角色的变化，教师将不再只是知识的传授者和管理者，更是学生发展的促进者和引导者。在新课程中，学生的学习方式从传统的接受学习向探究学习转变，而教师的工作就在于帮助孩子们确定适当的学习目标，并确定和协调达到目标的最佳途径；知道学生养成良好的学习习惯，掌握学习的策略和发展能力；创设丰富的教学情境，激发学生的学习动机和学习兴趣，充分调动学生的学习积极性。 在教学活动中，教师与学生是平等的，不是服从与被服从的关系，教师应尊重每一个学生，多一些鼓励，促使他们生动活泼、主动地学习。只有在平等、和谐的气氛里，学生的思维才可能处于积极主动的活跃状态，才能把紧张的学习过程转变成愉快的学习活动。生动活泼、积极主动的课堂教学气氛具有很强的感染力，它易于造成一种具有感染性的催人奋发向上的教学情境，使学生从中受到感化和熏陶，从而激发出学习的无限热情和创造愿望，使他们全力以赴地投入学习，提高对学习活动的积极性。 二、采用富有生活气息的教学手法。 联系生活，创设富有儿童趣味的语言和场景，是激发孩子们求知欲望的有效途径。在识字量大量增加的背景下，利用生活的场景，来开发孩子的潜在能力效果可以大大增加。我在教学古诗时，联系生活实际提问，让