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备考2022年中考科学二轮复习-欧姆定律的应用-实验探究题专训及答案 欧姆定律的应用实验探究题专训 1、 (2017宁波.中考模拟) 某兴趣小组的同学在进行电学实验时发现了一个有趣的元件，它有a、b两部分，a是—个定值电阻，b是一种特殊金属导体，封闭在一个透明的玻璃壳内，A、B、C是三个外露的接线柱。如图所示： ?? （1） 请用笔画线代替导线将图中甲的电路连接成研究通过a的电流跟a两端电压关系的电路。 （2） 根据实验测得的数据，描绘出a的 关系图象如图乙所示，则电阻Ra=________Ω。 （3） 为了解b的特征（已知b的额定电压为4.5V），他们使用类似研究a的方法进行实验，测得数据后描绘出b的 关系图象如图丙所示。由图可知b的电阻随电压的增大而________，其额定功率约________W。 2、 (2017浙江.中考模拟) 实验室中有一个热敏电阻R，其电阻值随温度变化的图象如图1所示。现有下列实验器材：一节旧干电池，两个开关S1、S2 ， 导线若干。另外，还有再可供选择的以下器材： A．电流表A（量程：0～0.6A，0～3A）????? B．电压表V（量程：0～3V，0～15V） C．定值电阻R1（阻值：5Ω）?????????????? D．定值电阻R2（阻值：150Ω） 请你从A、B、C、D四种实验器材中选择2种器材较准确地测量出当温度在27℃时热敏电阻R的阻值。请根据要求完成下列问题。 （1） 选择的2种器材是________（填写器材前面字母序号）； （2） 在图2现有电路的基础上画出实验电路图（实验测量过程中不拆接电路）； （3） 按照电路图2连接电路，写出实验步骤并用字母表示出测量的物理量：________。 （4） 热敏电阻R=________。（用测量出来的物理量和已知量表示） 3、 (2017浙江.中考模拟) 某兴趣小组的同学利用甲图所示的电路进行了多个电学实验。实验中电源电压为6V且恒定不变；滑动变阻器在电路中除了保护电表即保护电路以外，在不同的实验中作用各不相同。 （1） 第一小组的同学要测量电阻Rx的阻值，他们在A、B间接入待测电阻Rx ， 请你用笔画线代替导线，将答题卡图乙中的实物图连接完整。 （2） 第二小组的同学要研究“电流与电阻的关系”。他们将阻值为5Ω、10Ω、15Ω、20Ω、25Ω的定值电阻分别接在A、B间，闭合开关，调节滑动变阻器的滑片，记下电流表示数，得到如图丙所示的电流I随电阻R变化的图像。为了完成整个实验，应该选取最大阻值至少________Ω的滑动变阻器。 （3） 第三小组的同学要测量额定电压为2.5V的小灯泡的额定功率。他们在A、B间接入2.5V的小灯泡，正确连接电路，实验步骤及操作都正确。闭合开关后，发现电压表的示数大于小灯泡的额定电压，小灯泡发光较亮，出现这种现象的原因是________。 4、 (2015杭州.中考模拟) 实践活动小组的同学种植了一种植物，为了使该植物在寒冷的季节快速生长，他们制作了一台恒温箱，如图所示．按设计要求，箱内需要安装一个电发热体，该电发热体用36V的电源供电，发热功率为320W． （1） 据现有实际条件，他们制作电发热体时有3种金属丝材料可供选择，有关数据和情况如表： 材料 直径/mm 熔断电流/A 发热时氧化情况 价格比较 钨丝 0.5 20 容易氧化 较高 镍铬合金 0.5 20 不易氧化 一般 铅锑合金 0.5 5 一般 一般 试分析选择哪一种材料绕制发热体比较合适，写出理由和有关的计算过程． （2） 用所选择的材料绕制成发热体后，接在36V的电源上进行通电试验，测得发热体的功率为405W．为使其功率达到设计要求的功率，在不改变发热体及电源电压的情况下，小组成员小明在箱外接一个电阻，这个电阻应该怎样连接？________，该电阻的阻值为________． （3） 小华认为在箱内串联一个电阻也可以达到要求，则这个电阻的阻值为________． 5、 (2019宁波.中考真卷) 小科利用仅有的一个规格为“10Ω1.0A”的滑动变阻器和其他器材来“检验欧姆定律”，该变阻器的电阻丝上有一处断点。实验电路如图所示，电源电压恒为3V。实验步骤如下： ①用4Ω的定值电阻进行实验，连接电路。 ②闭合开关，调节滑动变阻器，使定值电阻两端电压为2V，读出电流表的示数并记录。断开开关，把滑片P移到A端。 ③依次用阻值为6Ω、8Ω和10Ω的定值电阻替换原来的电阻，重复步骤②。 （1） 小科设计上述实验步骤，是要研究通过导体的电流与________之间的关系。 （2） 小科发现，滑片P向右移动过程中，每次实验开始时电压表都没有示数，移到某一点（该点记为C)时突然有了示数。但在完成8Ω电阻的实验后，再做10Ω电阻的实验时，当电压表有示数后，示数