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我与另一片天地写作文 初中生作文：议论文阅读指导 我的另一个世界 如果说，学习生活是莘莘学子最富刺激性，最富挑战性的天地，那么，我认为课外生活则是另一片自由宽广的天地。 如果对许多学生来说，学习和生活是最令人兴奋和最具挑战性的世界，那么我认为课外生活是另一个自由和广阔的世界。 我钟爱我的另一片天地。 我将在阳光明媚的小屋里品味我心爱的书，在书的海洋中游泳——我可以聆听塞内卡、柏拉图和亚里士多德跨越数千年时空的声音，与亚历山大和凯撒面对面地讨论人类历史，贪婪地获得书中的精神食粮，喝下知识的甘露。从清晨的晨风，到夜深人静的月亮和星星，我的心在书中展示给我的不可思议的世界里驰骋 我也会坐在电脑前，在internet世界里冲浪，在软件空间里闯荡。我可以足不出户就能浏览卢浮宫里的世界名画，欣赏中国璀璨的园林艺术，品位现代书画艺术的独到韵味，也能在由0和1构成的数字化虚拟社会中扮演多面人的角色，还能漫步于科学前沿任由“信息革命”、“数字神经系统”、“信息服务”这些名词充斥我的思维。偶尔，我也会一试身手，尝试编编程序，做做三维动画，随心所欲地设计幻想中的机器人。 在阳光明媚的日子里，我会背着画夹走出家门，去拥抱大自然，继续画画。当我看到让我沉迷其中的自然风光和生活时，喜悦无法用语言表达。 我也爱独自一人聆听自己钟爱的古典音乐，感受跳跃的音符谱写的美妙旋律；喜欢仰头凝视星光灿烂的夜空，目睹流星那划破长空的耀眼光芒…… 这是我的另一个世界——我热爱的课外生活。在我的世界里，有一片属于我自己的广阔天空，我是天空中振翅飞翔的鸟儿，向着更美好的未来飞去。 1、每个人都有属于自己的一片“天地”，在这片天地里，我们可以尽情地释怀，放飞自己的梦想，做我们自己想做的事情。而我的另一片天地，就是在一周的紧张学习之余，周末回到家后，打开心爱的电脑，进入我可以自由“驰骋”的个人空间。 当我打开这个熟悉的页面时，美妙的主题曲突然响起。美妙的音乐立刻让我陶醉，我平常紧张的心情立刻放松下来。这时，打开你的音乐盒，选择你最喜欢的歌曲，悠闲地听，静静地享受。这美妙的音乐时刻陶冶着我的情操。 正当我融入悦耳的音乐时，留言板的窗口又跳动起来。啊，又有新的留言了！点开一看，原来是小学时的好朋友的真挚留言：“空间办得不错啊，加油加油！希望下次我来时更好。快到期末了，预祝你取得优异的成绩！”在留言板上，光顾我空间的客人们，通常都会留给我几句话或图片。现在我的留言板里已经有许多了！这些图片有的是卡通人物，有的是小动物。它们个个都显得滑稽可爱，而那些留言句句都是同学之间相互的鼓励和祝福。 另外，在我的空间里，我也喜欢日志栏。每当我有快乐的事情，我都会用我内心的语言来描述它；当我难过的时候，我会把我所有的烦恼写在日记里，并在我的空间里发表。有时候，我会仔细挑选我的好作品，并在我的空间里发表。我曾经发表过关于我八天军训生活的《军训演讲》。很多朋友点击查看并回复我，以鼓励彼此。 在这属于自己的“空间”里，还有能够随心所欲布置自己房间的“迷你屋”，也有介绍自己的“个人档”。对“迷你屋”的精巧布置，使我学会了如何来美化生活；而“个人档”的设置又使我结识了许多学习的益友。 这是我自己的天地。在这片天地里，让我书写我的心情，释放我的光辉。 2、那另一片天地是什么？ 它是我们心中的太阳，永远不会落下。 它是我们心中的鲜花，永远不会凋谢。 它是我们心中的火焰，永不熄灭。 它便是我的课余生活！ 一、 作为一名初中生，枯燥的校园生活让我无法抗拒，那片天地让我深深向往。 “这只仙鹤比谁的都飞得高，你看，你看！”“你看这只小蜜蜂，都快要赶上那只仙鹤了，这只小蜜蜂在飞高点啊！” 哦，这是风筝比赛！周六下午，我们请几个学生一起出去玩。当我们到达清风湖时，我们变得活跃起来。一些人拉着电线，一些人带着风筝。大家争先恐后地把风筝放在蓝天上。这时，一只非常显眼的粉红色鹤突然出现了。每个人都凝视着上帝。我们迅速地把风筝飞得更高。我们和起重机竞争，绕着起重机飞行。也许我们被仙鹤的美丽所吸引？ 忽然，有一个同学说：“那只小蜜蜂快赶上那只仙鹤了，这只小蜜蜂再飞高点啊！”我急忙转过身去，向同学们指的方向看去，看见那只小蜜蜂在竭力的飞行，不禁赞叹道：“多么高超的技术啊！” 天空中有越来越多的风筝，包括人们欣赏的鹤、人们欣赏的蜻蜓和在花丛中工作的小蜜蜂。。。正是因为这些风筝点缀了我的另一片世界 这时候没有了烦恼，没有了压力，没有痛苦，只有快乐，轻松，高兴…… 转眼间，昨天过去了，今天来了。当你看到孩子们在熙熙攘攘的广场