大学教师实习生的自我鉴定.docxVIP

第 PAGE 1 第 PAGE 1 页 共 NUMPAGES 1 页 大学教师实习生的自我鉴定 1、学教师实习生的自我鉴定  x月x日，我按照学校的要求，抵达xx中学开展为期xx天的教育实习活动。一阶段来，在xx中学校领导和有关老师的`助指导下，我较好地完成了教育实习任务。下面，就实习期间自己在教学实习和班主任实习等方面的工作做一个自我鉴定：  一、教学工作实习。教学实习中，总的来说，我能认真备课，所设计的礁及课件规范，内容准确。课堂教学中，教学效果好，教学内容能当堂消化、牢固。教学语言表达清楚、流畅，课外辅导耐心细致，对不同程度的学生都能区别情况，因材施教，答疑解惑正确而有启发性，批改作业仔细正确。刚到五星中学时，在第一周，我在学校的安排下，开始熟悉实习学校、班级的情况，并随班听课（不少于六节课），作好听课笔记。另外在指导教师的助下，熟悉教材、纲。写出一课详细完整的礁、课件。经指导教师审阅后，先开展试讲。若试讲不合格，经助达不到要求者不能上台讲课。  二、班主任工作实习。实习期间，我能很好地掌握和熟悉全班学生姓名、个性特点、兴趣爱好，思想情况、组织情况（干部、团、队员）以及班级特点，工作积极主动，认真负责，善于做思想工作，处理日常事务灵活而不拖沓，能制定切实可行的教育工作计划，立工作能力强，教育效果好。  教育实习活动已经结束了，实习中，我也发现自己仍存在一些缺陷，主要是有时上课还有点紧张的现象，授课过程中，声音不够洪亮等情况。  教育实习的具体安排  第一周：熟悉实习学校、班级的情况，随班听课（不少于六节课），作好听课笔记。另外在指导教师的助下，熟悉教材、纲。写出一课详细完整的礁。经指导教师审阅后，先开展试讲。若试讲不合格，经助达不到要求者不能上台讲课。  第二、三周：分别为教学实习和班主任工作实习周。课堂教学每人二四课时，最好是在四课时内完整地讲授一课。讲课应力求讲练结合，方法得当，语言要规范。需讲授汉语时必须使用普通话；板书工整，教态自然，要参加课外辅导和批改作业。班主任工作实习须在了解班级情况的根底上写出一份班主任工作实习计划。在指导教师助下，了解如何做好班级的领导者和组织者，如何对学生开展思想教育，如何了解学生课内学习和课外生活，如何评定学生操行。 2、煤矿学实习生的实习自我鉴定  半年前我非常荣幸的来到国家型企业xx煤业集团开展毕业实习，进这样的企业实习时机是非常珍贵的，所以我更加的珍惜，处处严格要求自己，虚心学习。而今半年的实习生活就要结束了，感触很深，收获是丰硕的。实习期间，不但学习了专业方面知识，更学习了和同事领导相处的本领，认真学习理论，党和国家的政策，甚至法律、法规等方面的知识，利用空余时间认真学习一些课本内容以外的相关知识，从而进一步牢固自己所学到的知识，为以后真正走上工作岗位打下根底。在实习期间能够遵守工作纪律，不迟到、早退，认真完成领导和检察人员交办的工作，得到实习单位领导及同事们的一致好评，同时也发现了自己的许多缺陷之处。  在短暂的.实习过程中，我深深的感觉到自己所学知识的肤浅和在实际运用中的专业知识的匮乏，刚开始的一段时间里，对一些工作感到无从下手，茫然不知所措，这让我感到非常的难过。在学校总以为自己学的不错，一旦接触到实际，才发现自己知道的是多么少，这时才真正领悟到“学无止境”的含义。  我零距离的`接触到了煤矿工作者的生活，从他们身上我学到了很多东西。了解到做一名好矿工的不易，每一吨煤、没一米进尺里都有这些矿工辛苦的汗水。他们的生活规律完全被打乱，有时为了井下生产连饭也顾不上吃，正是有了这些敬业的煤矿工作者的努力，才有了今天平煤的强发展。经过这次的实习，让我对矿工这个职业更加肃然起敬，更想参加到他们的行列，成为一名优秀的矿工。  实践，自古以来就被认为是成长的必修之路。然而，当你迈开了实践的第一步时，你就会发现，原来这条掠来不会宽阔绵长、平平坦坦。这里的规则不容你随便打破，前行的方向也要自己把握；这里没有想像中的多姿多彩，也没有传说中的高深莫测；这里朴朴实实，却也暗藏波澜。这里才是知识的真正的源泉。  而作为一名刚刚井下生产的我，虽然尚不具备扎实的煤矿专业知识，对各种问题的看法更多的局限于感性认识的阶段，但是在生产实践的过程中我的确实确走进了社会这个课堂，体验着与以往完全不同的世界，增长了见识，开阔了视野，为今后一步步走进社会打下了根底！ 3、煤矿学实习生的实习自我鉴定  实习期间，我利用此次难得的时机，努力工作，严格要求自己，虚心向领导和同事们求教，认真学习理论，党和国家的政策，学习法律、法规等知识，利用空余时间认真学习一些课本内容以外的相关知